高中语文辅助性课程资源的开发利用-学科教学(语文)专业论文.docxVIP

High school language supporting the development and utilization of curriculum resources A Dissertation Submitted to the Graduate School of Henan University in Partial Fulfillment of the Requirements for the Degree of Master of Education By Li Yan Supervisor: Associate Prof. Zhang Jinde Xu Yantian May, 2015 关于学位论文独创声明和学术诚信承诺 本人向河南大学提出硕士学位申请。本人郑重声明：所呈交的学位论文是本人在导 师的指导下独立完成的，对所研究的文章有新的见解。据我所知，除文中特别加以说明、 标注和致谢的地方外，论文中不包括其他人已经发表或撰写过的研究成果，也不包括其 他人为获得任何教育、科研机构的学位或证书而使用过的材料。与我一同工作的同事对 本研究所做的任何贡献均已在论文中作了明确的说明并表示了谢意。 在此本人郑重承诺：所呈交的学位论文不存在舞弊作伪行为，文责自负。 学位申请人(学位论文作者)签名： 201 年 月 日 关于学位论文著作权使用授权书 本人经河南大学审核批准授予硕士学位。作为学位论文的作者，本人完全了解并同 意河南大学有关保留、使用学位论文的要求，即河南大学有权向国家图书馆、科研信息 机构、数据收集机构和本校图书馆等提供学位论文(纸质文本和电子文本)以供公众检 索、查阅。本人授权河南大学出于宣扬、展览学校学术发展和进行学术交流等目的，可 以采取影印、缩印、扫描和拷贝等复制手段保存、汇编学位论文(纸质文本和电子文本)。 (涉及保密内容的学位论文在解密后适用本授权书) 学位获得者(学位论文作者)签名： 201 年 月 日 学位论文指导教师签名： 201 年 月 日 I I 摘 要 语文课程资源的开发利用是语文建设中的重要任务之一。课程资源开发利用的程 度，直接影响着语文课堂教学的广度和深度，所以必须重视语文课程资源的开发利用。 新课程标准要求建立开放而有活力的语文课程，这就说明语文教材已经不是唯一的 语文课程资源，教育者需要重视教材之外的语文辅助性课程资源的开发利用,语文辅助 性课程资源的开发利用对语文教学目标的实现有着重要的意义。首先体现了语文新课改 提倡的建立开放而有活力的语文课程精神，其次突出了语文人文性和工具性相统一的学 科特点，再次符合目前所提倡的大语文教育观思想，最后增强了学生语文学习的兴趣。 本文研究的就是与语文辅助性课程资源开发利用相关的一些问题。 文章的绪论部分论述了本文研究的现状和目的。 文章的主体部分共分为三个章节。第一章是对课程资源以及语文辅助性课程资源及 其相关概念的界定；第二章是语文辅助性课程资源开发利用的原则以及内容；第三章是 本文探究的重点，主要是对四种语文辅助性课程资源的开发利用策略的探究，这四种课 程资源分别是社会资源、网络资源、学校资源、家庭资源，章节的最后论述了在辅助性 课程资源开发利用中需要注意的问题。 文章的结语部分强调要在语文课程资源开发利用过程中树立全面的课程资源观，使 课程资源开发利用更加的全面具体，综合运用一切可以利用的资源为语文教学服务，为 语文课程目标的顺利实现提供强大的支持。 关键字：高中语文，辅助性课程资源，开发利用 III III IV IV ABSTRACT The development and utilization of Chinese curriculum resources is one of the important tasks of Chinese construction. Curriculum resources development and utilization degree, a direct impact on the breadth and depth of the language classroom teaching, so we must attach importance to the development and utilization of Chinese curriculum resources. New curriculum standard request to establish open and dynamic Chinese curriculum, which means language teaching material is not the only Chinese cu