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浅谈教育沟通在构建高职教育师生关系中作用及策略 　　 [摘要] 教育沟通,是教育者与受教育者之间通过有效语言和其它方式,运用合理协调方式达成共识的一种人际沟通。师生间的沟通,是构成教育运行的最基本的细胞。教育沟通在构建和谐的高职教育师生关系,实现高职教育目标的过程中发挥着不可替代的作用。 　　[关键词] 教育沟通 高职教育 师生关系 　　 　　高职学生,是具有独立性和创造精神的一个群体,他们在思维、意识、行动等很多方面所表现出的积极性和成绩,让人叹为观止。和谐的师生关系,不仅是高职教育教学取得良好效果的必要保证,从教育学角度看,它本身也构成了一种潜在的课程,对学生人格的养成、智慧的提升和人际交往能力的习得均具有重大意义。和谐的师生关系至少应具有两个特点:一是和谐性。高职教育的目标更加全面,它不仅是为了考试而实施的教育,和谐顺畅的师生关系可以让认知成为学生的情感需要,让教育成为教师的职责所需,师生在愉悦的氛围中完成教育任务。二是互动性。师生主体论认为,教育是在师生互动基础上,教育者对被教育者全面施加影响的过程;良好的师生关系要求师生形成良性互动,即师生共同参与教育,当教学指向与学生的学习动机趋于一致时,才能达到最快捷的效果。 　　高职教育建立良好的师生关系应该有新视点,教育沟通在构建和谐的高职教育师生关系的过程中发挥着不可替代的作用。教育沟通,是教育者与受教育者之间通过有