高中语文生活化试题命制研究-学科教学·语文专业论文.docxVIP

PAGE PAGE 3 4 4 独创声明 本人声明所呈交的学位论文是本人在导师的指导下进行的研究工作及取得 的研究成果。据我所知，除了文中特别加以标注和致谢的地方外，论文中不包含 其他人已经发表或撰写过的研究成果，也不包括为获得 （注：如没 有其他需要特别声明的，本栏可空）或其他教育机构的学位或证书使用过的材料。 与我一同工作的同志对本研究所做的贡献均已在论文中作了明确的说明并表示 谢意。 学位论文作者签名： 导师签字： 学位论文版权使用授权书 本学位论文作者完全了解 学校 有关保留、使用学位论文的规定，有权保 留并向国家有关部门或机构送交论文的复印件和磁盘，允许论文被查阅和借阅。 本人授权 学校 可以将学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索，可 以采用影印、缩印或扫描等复制手段保存、汇编学位论文。（保密的学位论文在 解密后适用本授权书） 学位论文作者签名： 导师签字： 签字日期： 年 月 日 签字日期： 年 月 日 目 录 内容摘要?????????????????????????????Ⅰ ABSTRACT?????????????????????????????Ⅲ 一、前言?????????????????????????????1 （一）研究背景????????????????????????1 （二）研究现状????????????????????????1 （三）研究方法????????????????????????3 二、高中语文生活化试题命制的必然性????????????????3 （一）是由语文学科的性质特点决定的??????????????3 （二）是真实性评价语文素养的需要???????????????3 （三）是建构生态主义课程的需要????????????????4 （四）是更好地发挥考试基本职能的需要?????????????5 三、高中语文生活化试题命制的理论框架???????????????6 （一）语文生活化试题命制的理论依据??????????????6 1．重视现实经验的生活化教育 ??????????????6 2．建构主义的生活经验观 ????????????????7 3．在真实情境中测验多元智力 ??????????????7 4．语文生活化试题是真实性评价 ?????????????8 （二）国内外“语文”生活化试题命制和启示???????????8 1．国外“语文”生活化试题命制及启示 ??????????8 2．我国台湾地区国文生活化试题命制及启示 ????????11 3．我国大陆生活化试题命制尝试及启示??????????14 （三）高中语文生活化试题的内涵????????????????15 （四）高中语文生活化试题的基本特征??????????????17 1．情境性 ???????????????????????17 2．应用性 ???????????????????????18 3．整合性 ???????????????????????19 4．导向性 ???????????????????????20 5．开放性 ???????????????????????21 四、高中语文生活化试题评价内容与命题策略?????????????22 （一）试题“三要素”?????????????????????22 1．评价内容 ??????????????????????22 2．问题情境 ??????????????????????23 3．设问方式 ??????????????????????23 （二）高中语文生活化试题的评价内容??????????????24 （三）高中语文生活化试题命题策略??????????????26 1．评价内容 A 命题策略?????????????????26 2．评价内容 B 命题策略?????????????????28 3．评价内容 C 命题策略?????????????????30 4．评价内容 D 命题策略?????????????????33 5．评价内容 E 命题策略?????????????????35 6．评价内容 F 命题策略?????????????????37 7．评价内容 G 命题策略?????????????????39 8．评价内容 H 命题策略?????????????????42 （四）高中语文生活化试题评分标准的制定????????????45 1．要总体评分法和分析评分法相结合 ???????????45 2．评分点要和评价内容目标相一致 ????????????45 3．要有明确的评分等级要求和参照样本 ??????????45 4．