高中语文主体性写作教学研究-学科教学专业论文.docxVIP

本论文经答辩委员会全体委员审查，确认符合安徽师范大学 硕士学位论文质量要求。 答辩委员会签名: 主席:(工作单位、职称) 委员: 导师: 学 位 论 文 独 创 性 声 明 本 人 声 明 所 呈 交 的 学 位 论 文 是 本 人 在 导 师 指 导 下 进 行 的 研 究 工 作 及 取 得 的 研 究 成 果 ， 与 我 一 同 工 作 的 同 志 对 本 研 究 所 做 的 任 何 贡 献 均 已 在 论 文 中 作 了 明 确 的 说 明 并 表 示 谢 意 ， 除 了 文 中 特 别 加 以 标 注 和 致 谢 的 地 方 外 ， 论 文 中 不 包 含 其 他 人 已 经 发 表 或 撰 写 过 的 研 究 成 果 。 学位论文作者签名： 签字日期： 年 月 日 学位论文版权使用授权书 本 学 位 论 文 作 者 完 全 了 解 安 徽 师 范 大 学 有 关 保 留 、 使 用 学 位 论 文 的 规 定 ： 学 校 有 权 保 留 并 向 国 家 有 关 部 门 或 机 构 送 交 论 文 的 复 印 件 和 电 子 版 ， 允 许 论 文 被 查 阅 和 借 阅 。本 人 授 权 安 徽 师 范 大 学 可 以 将 学 位 论 文 的 全 部 或 部 分 内 容 编 入 有 关 数 据 库 进 行 检 索 ， 可 以 采 用 影 印 、 缩 印 或 扫 描 等 复 制 手 段 保 存 、 汇 编 学 位 论 文 。 保 密 的 学 位 论 文 在 解 密 后 适 用 本 授 权 书 。 学位论文作者签名： 导师签名： 签字日期： 年 月 日 签字日期： 年 月 日 学 位 论 文 作 者 获 学 位 后 去 向 ： 工 作 单 位 ： 电 话 ： 通 讯 地 址 ： 邮 编 ： PAGE PAGE VI 高中语文主体性写作教学研究 摘 要 本文以高中语文写作教学为研究对象，以主体性教育理论和传统写作教学现状为 基础，探讨主体性写作教学的概念、目标、价值取向和意义。根据实际的教学情况对 传统的写作教学现状进行了分析并做出了反思，针对 这些问题同时结合主体性教育 理念，研究出了切实可行的主体性写作教学方法。教学方法需要在教学实践中反复实 践，文中还附有相应的教学实施步骤。针对教学的质量和有效性，本文还设计了相应 的评估要素，评估标准以及评估步骤。高中语文主体性写作教学是适应高中生的写作 心理，将主体性教育的理论运用到写作教学当中，意在培养学生写作的主动性、自主 性与创造性。 关键词:高中语文；主体性写作；教学研究 Senior High School Chinese Subjective Writing Teaching Research ABSTRACT In this paper, the teaching of Chinese writing in senior high school as the research object , according to the theory of subjectivity education and the basis of the traditional writing teaching, explore the subjectivity of the concept of writing teaching, target, value orientation and significance. According to the actual situation of teaching about the present situation of traditional writing teaching are analyzed and made a reflection, to solve these problems at the same time combining subjectivity education concept, developed the subjectivity of the practical writing teaching method. Teaching methods need constant practice in teaching practice, this paper also accompanied by corresponding teaching implementation steps. In view of the teaching quality and effectiveness, this paper also designs the corresponding assessment fac