一年级语文下1.月亮和云彩教学设计.docVIP

一年级语文下11.月亮和云彩教学设计 苏教版义务教育程标准实验教科书一年级（下册） 11月亮和云彩 教学基础目标： 1学会按照笔顺正确书写田字格内7个生字，在正确识记生字的基础上能区分同音字和形近字。 2认识3个新偏旁---讠、彳、忄，掌握其名称与写法。正确认读绿线内的6个生字，初步了解由生字组成的新词的意思。 3会用“一会儿……一会儿……”“是……不是……”说话。 4正确、流利有感情地朗读。理解，从李小的做法中受到启发：留心观察，勤于动脑。 教学发展目标： 1积累有关描述月亮动态的词语和成语。 2模仿句式“一会儿-----一会儿-----” “是……不是……”练习说话。 3针对相关的天物理知识，举办小小讨论会。 教学重点： 1．识字、写字，理解内容，有感情地朗读。 教学难点： 1 理解，从李小的做法中受到启发：留心观察，勤于动脑。 教学准备： 教学ppt，生字卡片，…… 时安排：2时 教学过程： 第一时（授日期：4月 3日 ） 时目标： 1认识七个绿线格的生字，会写“、暗、说、得”等4个字和认识“讠、彳”字旁。 2能正确流利地朗读，了解内容。 时重难点： 1．运用生字组词，并用它说句话。 2．按笔顺正确地书写生字，看谁写的又快又好看。 教学环节： 一、激趣引入新 1今天老师给大家带两位聪明伶俐的新朋友，你们想认识他们吗？现在我们就一起看看都有谁？（出示两个男孩图片并分别署