小学集团20172018学年度第一学期语文教学工作计划.docVIP

小学集团2017-2018学年度第一学期语文教学工作计划 小学集团2017-2018学年度第一学期语文教学工作计划 —、指导思想： 本学期，语文组将在新的程标准的指导下，以学生为本， 以质量为魂，以堂教学为中心，以题研究、校本培训为载体， 深化语文教学改革，努力转变教育教学观念，大力提高堂教学 效率，以全面贯彻党的教育方针、全面推进素质教育，大面积 提高语文教学质量为目标，结合学科自身的特点，扎实有效地 开展工作。 二、 工作目标： 、认真学习教育理论，树立现代教育的观念。 2、 规范常规教学，保证素质教育的全面实施。 3、 继续进行题研究，提高题研宂的质量。 4、 打造书香校园，开展丰富的语文活动，促进师生综合 素养的提升。 三、 主要工作 、规范常规教学，促进教师专业成长 锤炼堂 本学期重点要对“锐进”堂的模式进行深度推进和校本化 落实。第一，夯实常态。确立学生主体地位，摈弃沉闷的教学 方式，建立学生探讨的平台，创设学生思考的空间，确保学生 练习的时间，强化师生、生生间的互动合作交流。第二，打磨 精品。通过题引领，专题研究，主题活动等形式，聚焦堂，扎 实教研，逐步形成各学科的“锐进”堂基本样式和同一学科不 同型的不同范式。各教研组精心打磨一节展示交流。第三，创 新示范。开展“骨干教师示范”展示，进行堂研讨沙龙等系列 活动，展示师生风采，扩大学校“锐进”堂文化的效应。 夯实业务 充分发挥教研组和备组的团队研讨作用，做到“四定”： 定时间、定内容、定地点、定中心发言，同时人人准备、抽签 发言，负责行政参加活动：双周教研活动、单周集体备活动， 各教研组根据学科和教师的实际，做深“现场教研”。利用周 三业务学习时间，加强各年级备组的管理，完善集体备制度， 建设好语文学科资源，为教学提供有效的资源共享。每组选本 单元的重点文进行研究、讨论，指定中心发言人，谈教法谈学 法，其他教师进行修改补充，努力追求堂教学的新境界，挖掘 教材的精髓，集思广义，进行教研活动，把文吃透、吃准、吃 精。 题研究 本学期将以“情智交融的深度学习的高效堂” “学科核心 素养研究”为主题展开教研活动，探讨高效的教学堂。积极参 与题结题工作，推广题研宄成果，围绕题开展学科教研活动， 解决教学存在的问题，使教师的反思能力、研宄水平在研究的 过程中得到进一步的提升。本学期，将组织小型多样的竞赛， 如短文阅读指导、练习设计、板书设计、导入设计、论文比審， 鼓励并帮助教师积极投稿或参赛。 质量调研 加强对学科质量调研工作，每级各科严格把关、层层递进， 为毕业班教学打实双基、能力、思维、情感基础。继续做好教 学调研工作，加强学科教学质量调研、专题性调研、对薄弱年 级、学科、班级的跟踪调研，注重调研后的分析、反馈、整改。 进一步加强学科的均衡发展。 2、实施素质教育，促进学生素养提高 (1 )推进学科活动 根据教材、学生特点，有针对性地开展一些小型竞赛、趣 味游戏、作业展览等活动，以赛促练。本学期要多层次多角度 开展语文学科活动，初定活动：一年级朗诵比赛，二年级讲故 事比赛，三年级成语大会，四年级本剧表演，五年级古诗词大 会，六年级汉字听写大会。期望在这些活动中，提高学生的语 文素养和语文能力。 打造书香校园 在阅读氛围营造、阅读活动设计、阅读成果呈现等方面精 心安排，做到“三到位”，时间到位：每周至少安排一节阅读， 进行阅读指导、阅读欣赏、阅读交流，以培养学生的阅读习惯 和阅读能力。方法到位：加强外阅读指导，积极推行“晨诵、 午读、暮省”的阅读生活方式，让校园充满朗朗书声。三是全 面呈现师生的阅读成果：展示好书推荐卡、举行师生读书心得 评选表彰、出刊专辑、发表展示，印发学生精美阅读摘记本， 师生参加有关市级比赛获奖等。四是要充分利用节假日的有利 时机，认真组织开展假期阅读，让学生阅读从内延伸到外，校 内拓展到校外。 做强墨香校园 重本学期进一步常抓写字教学，重视写字习惯的培养与写 字水平的提高，重视平时作业与测试的效率与质量，努力使学 生的字写得规范、美观。今后在试卷的批阅过程中单独设“书 写分3分”，使工整美观的字迹成为每个学生的名片。本学期 继续开展展示学生写字展板的活动，每个月展出一次，力求每 个学生每个学期有一次展出的机会。 四、具体工作安排 二月份： 、制订教研组工作计划及语文教学工作计划; 2、 深度学习题结题准备； 3、 计划、备、学生作业月查。 4、 二年级学科活动：朗诵比赛 、写字板展板展出 三月份： 、教研活动研讨 2、 充盈语文题库 3、 教学常规月考核。 4、 四、六年级学科活动 、写字板展板展出 四月份： 、堂教学专题研讨活动 2、 期中检测质量分析； 3、 教学常规月考核。 4、 一年级语文活动 、写字板展板展出 五月份： 、教研活动研讨：