《画龙点睛写标题》教学设计.docVIP

画龙点睛写标题 【教材分析】 《画龙点睛写标题》是浙江摄影出版社出版的《小学信息技术》四年级上册第三单元的第二节课（总第11课）。信息技术是一门技能课，学以致用是技能课的教学目的，相对来说，在学生的学习和生活中，用到这项技能的地方还比较少，因此，创设一种生活情景，引导学生积极主动地学习，是值得我们信息技术老师关注的问题。本节课的知识点有两个，一是文件与文件夹的初步认识，二是艺术字的插入和调整及修改，前一个（知识类）注重学生的理解，后一个（技能类）注重学生的探究与实践，因此我在本课的设计中，通过情景设置，让学生在作任务的过程中掌握插入艺术字和对艺术字的调整、修改，使艺术字更加能突出主题，真正起到画龙点睛的作用。 【学情分析】 学生在第一单元的学习中，已经掌握了word软件的基本操作，能够对文本进行复制、粘贴、删除以及修饰文字格式等编辑，同时学生也拥有一定的打字能力和审美情趣。但是由于学生缺少对整体的把握，不能很好地根据需要进行设置，对修饰美化有点随心所欲，要让艺术字真正能起到画龙点睛的作用还是有一定难度的。 【教学目标】 知识与技能：进一步理解文件和文件夹的概念；学会插入艺术字；学会对艺术字格式进行基本的设置。 过程与方法：通过学生自主探究、小组合作和教师引导等方法，在完成任务的过程中，掌握本节课的知识点。 情感态度与价值观：通过形形色色的艺术字，激发学生对电脑学习与