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XX五下语文24、金钱的魔力导学案 本资料为woRD文档，请点击下载地址下载全文下载地址课　　件www.5y　　24*《金钱的魔力》导学案　　年级：　　五　　学科：　　语文　　编号：24　　小组：　　姓名：　　本周习惯：　　学会更有效的字词展示方法　　　　课　　题：金钱的魔力　　　　课　　型：略读　　课时：一课时　　主备人：冯树升　　　　审核人：张景晴　　【学习目标】　　．我会认识4个生字。读记重点词语。（重点）　　2．我能理解课文内容，了解托德和老板的性格特点，学习作者描写人物的方法。（重难点）　　【时间预设】　　导入2′合作学7′预展3′展示探究20′达标检测8′　　【知识链接】　　通过阅读课前提示，我能够知道本文选自美国作家　　　　的短篇小说　　。　　《百万英镑》讲述了一个穷困潦倒的办事员美国小伙子亨利#8226;亚当斯在伦敦的一次奇遇。伦敦的两位富翁兄弟打赌，把一张无法兑现的百万大钞借给亨利，看他在一个月内如何收场。一个月的期限到了，亨利不仅没有饿死或被捕，反倒成了富翁，人们对这位突然暴富的富翁，竟拼命地拉拢他，从免费吃饭，买衣服，到免费住宿，一个个讨好他，并不断提高他的社会地位，不光如此，他还得到了一位好妻子，最后还从两兄弟那儿得到了一份很好的工作，过着非常舒适的生活。以其略带夸张的艺术手法再现了大师小说中的讽刺与幽默，揭露了20世纪初英国社会的拜金主义思想。　　学习流程　　教与学　　【自主预习】（课文很长，预习时一定要多读，读熟，为上课学习做好充分的准备）　　认真读课文1遍，并查字典完成任务一。　　★1、认读写生字词任务一　　①读、记、写下面的词语：（要读对并且读好，需要的加上拼音！）　　魔力、通融、刻薄、钞票、武断、熔岩、窘况、阔佬、撵跑、雅致、考究、兴致勃勃　　妙不可言、十全十美　　我找到的其它好词或重点词语：　　　　　　②这些词语的意思需要知道，能帮助我们理解课文内容。　　蹩脚：　　　　通融：　　　　刻薄：　　　　武断：　　　　窘况：　　　　兴致勃勃：　　　　雅致：　　　　考究：　　　　妙不可言：　　　　　　正确朗读课文1遍，巩固任务一掌握的新字词。　　★2、了解任务性格特点。任务二　　①托德，他开始是怎么做、怎么说的？后来呢？找出相关语言和动作的词语或句子，用红色直线画出，并写上批注。　　②老板，他开始是怎么做、怎么说的？后来呢？找出相关语言和动作的词语或句子，用黑色直线画出，并写上批注。　　③他们为什么这样做、这样说？　　　　　　　　　　　　　　快速、正确阅读课文1遍完成任务三。　　★3、学习写法。任务三　　①通过任务二，能看出托德和老板是怎样的人？（用词语概括）　　托德：　　　　　　　　　　　　老板：　　　　　　②在任务二中，托德和老板的性格特点是通过哪类描写方法表现出来的？举例说一说。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　③通过读课文，能够知道课文中出现了哪几个人物，主要讲他们之间的什么事情？试着想一想，作者写这篇的目的是讽刺什么？　　　　　　　　　　　　写作目的：　　　　　　　　　　【导入新课】　　　　家长签字：　　、从谈钱，导入。　　2、板书课题，齐读课题，明确目标。　　【合作学习】　　群学：组内交流、学习【自主预习】1、2、3　　【展示探究】　　、抽签、预展。　　2、展示、探究。　　【达标检测】　　★1、用“√”画出正确读音　　蹩脚（bié　　biè）　　挑剔（tī　　tì）　　钞票（chāo　　cāo）　　窘况（jiǒnɡ　　jǒnɡ）　　丧服（sānɡ　　sànɡ）　　★2、托德和老板对待我的态度，开始很（　　），后来却非常　　（　　），前后发生这么大变化的原因是（　　）。　　★3、面对金钱，我们应该怎么做？　　　　　　　　　　　　　　【总结评价】本节课，我的收获：　　　　。课　　件www.5y