语文人教版七年级上册17 走一步再走一步.pptVIP

我要一步一步往上爬，在最高点乘着叶片往前飞... 走一步 再走一步 1、故事发生在美国的哪个城市？ 2、故事发生在什么时间？ 3、爬悬崖的一共有几个孩子？有名字的是哪两个？ 4、根据记叙要素讲述故事发生的起因、经过和结果。 费城 六个孩子 内德和杰利 七月里一个闷热的日子 提示：我们可以把故事分成两部分，前一部分可谓“遇险”，后一部分可谓“脱险”。 请同学们默读，之后请两位同学来分别复述。 1、“我”爬悬崖时遇到哪些困难？ 2、“我”是怎样脱险的？ A、壁面有许多凸出来的岩石、崩土和蓬乱的灌木。在我眼中却是高不可攀的险峰。（未爬—景物描写） B、我落在最后，全身颤抖，冷汗直冒。我的心在瘦骨嶙峋的胸腔里冬冬直跳。（跟着他们向上爬—动作描写） C、我终于爬上去了，蹲在小山道上，心惊肉跳尽量往里靠。（终于爬上石架——动作描写） D、软弱地哀求。感到头晕目眩、啜泣。恐惧和疲乏使我全身麻木，不能动弹。（我听见有人啜泣...—— 描写） 遇到的危险 “我听见有人啜泣，正纳罕那是谁，结果发现原来是我自己。”一句运用了什么描写方法？体现了当时的“我”什么样的状态？ 心理活动描写，“我”因为害怕只知道啜泣而忘了自己的存在，将“我”害怕到了极点的情形表现了出来。 A、杰利带来了我的父亲。（听见） B、父亲的手电光照着我，安慰我。（我哭着说—语言描写） C、父亲教我把