八年级生物下册 第7单元 第3章 第2节 生物进化的历程学案 （新版）新人教版.docVIP

Page \* MERGEFORMAT 4 Page \* MERGEFORMAT 4 《第二节 生物进化的历程》学案 学 习 目 标 1．能举例说出研究生物进化的方法。 2．会概述生物进化的主要历程。 3．会评价证据与假说之间的关系。 学 习 过 程 ●导入新课 欣赏自然界中多姿多彩的生物图片，如此生机勃勃的大自然，真是令人流连忘返，看着自然界中的一草一木，看着生龙活虎的动物，你们有没有想过，大自然的各种生物是由何而来？它们的进化历程是怎样的呢？ ●探究新知 一、学习研究生物进化的方法 ［合作探究1］ 请分析下列图文资料： 1．资料1：化石是生物的遗体、遗物、生活痕迹，由于种种原因被埋藏在地层中，经过若干万年的复杂变化而形成的。比较不同类型动物的化石在地层中出现的顺序，你能得出什么结论？ 不同地 不同地层化石模式图 哺乳类化石 爬行类化石 两栖类化石 鱼类化石 2．资料2：多种多样的蛋白质是组成细胞的一类重要物质，细胞色素C是其中一种。下表是6种生物的细胞色素C与人的细胞色素C的组成比较，请分析表中数据后回答： 生物名称 黑猩猩 马 果蝇 小麦 向日葵 酵母菌 与人细胞色素C 有差异的氨基酸数 0 12 27 35 38 44 （1）从表中数据可发现生物的细胞色素C的氨基酸组成和生物的亲缘关系是：亲缘关系越近，细胞色素C的氨基酸组成差异越 。 （2）从上表看，人和 的亲缘关系最远，因为两者的细胞色素C的差异最 。 （3）上述对生物细胞色素C的氨基酸的组成比较，是从分子生物学方面为生物的 提供了证据。 3．资料3：比较马、蝙蝠的前肢及鹰的翅膀的骨骼。 马、蝙蝠的前肢及鹰的翅膀的外形差别很大，但它们骨骼的排列是相似的。说明它们可能是由_________________进化而来的。 4．资料4：下图是始祖鸟化石图及始祖鸟复原图。 根据始祖鸟的化石发现，始祖鸟具有翅膀，被覆羽毛，具有角质喙，有牙齿，翅上有爪。其中具有翅膀，被覆羽毛，具有角质喙，与 类的特征相似；有牙齿，有爪，与 类的特征相似。由此推断，鸟类可能是由_________进化来的。始祖鸟是 动物向 进化的中间过渡类型。 ［自主学习1］ 阅读教材58页“科学方法”，回答问题： 1．研究生物的进化时，用到的最常见的方法是 法。 2．比较是指根据一定的 ，把彼此有某种 的事物加以对照，确定它们的 和 之处。 二、生物进化的大致历程 ［自主学习2］ 阅读教材59页，回忆所学知识，回答问题： 1．（1）进化方向：根据 不同，分别向着植物和动物两个方向进化； 苔藓植物 单细胞 植物 （2） 原始生命 蕨类植物→种子植物 单细胞动物→无脊椎动物→ 动物 （3）脊椎动物的进化历程是：古代的鱼类进化成古代的 ，之后又出现了爬行类，古代爬行类的一支进化成被覆羽毛的 ，另一支进化成胎生哺乳的 。 2．右图表示的是“生物进化示意图”，据图回答问题： （1）写出图中下列代号所表示的生物类群： A 、B 、C 、 D 。 （2）从图中可以看出，哺乳动物是由 动物进化而来的。 （3）从图中可以看出，所有生物之间都存在着或远或近的 关系，他们具有共同的原始祖先是 。 ［归纳总结1］ 一般来说，生物进化的总体趋势，是由 到 ；由 到 ；由 到 。各种生物在进化过程中形成了各自适应环境的形态结构和生活习性。 ［合作探究2］ 技能训练：评价证据与假说 有关恐龙绝灭的原因： 假说A：大约六千万年前，小行星、陨石或彗星撞击了地球，引起了海啸、火山爆发，导致恐龙迅速灭绝。 假说B：恐龙是逐渐消亡的，绝灭原因是不能适应当时的环境变化。 下列证据，哪些支持假说A？哪些支持假说B？支持假说A的证据中哪个更有说服力？支持假说B的证据中哪个更有说服力？ 证据： 1．在墨西哥，人们发现了一个六千多万年前由一颗直径10千米的小行星撞击地球造成的大坑