(部编)人教语文2011课标版一年级下册小学一年级棉花姑娘教学设计.docxVIP

教学目标　　1、认识姑娘等7个生字,会写只星等6个字。　　2、分角色朗读课文,读好请求的语气。　　3、认识一些对人类有用的鸟类和益虫。 二、教学重点识字、写字,有感情的朗读课文，体验故事中角色的内心世界。三、教学难点有感情地朗读课文，读好对话的语气。四、课前准备：多媒体课件,查阅有关益鸟和益鸟的资料五、教学过程　　一、导入　　1、同学们，你们喜欢猜谜语吗？好，老师今天给大家带来一个谜语，谜面是　　2、出示课件（谜语）“小树长桃多又大，桃儿裂了开白花。结的籽儿能榨油，采下花儿能纺纱”。　　生猜　　3、真聪明！瞧，这就是棉花。(课件出示)她美吗？（美）谁来夸夸她？那谁知道棉花可以干什么用？（棉衣、棉袜、棉球、被子、鞋子）　　4、是啊，棉花不仅漂亮，而且用处又这么多。让我们亲亲热热地和她打声招呼——棉花姑娘（出示课题）指名读，教学生字：姑娘。随机正音，轻声：娘花。　　二、设疑激趣，初读课文　　可是不久，棉花姑娘变成了这个样子（点击课件：生病图）你看她，皱着眉头，低着脑袋，一幅无精打采的样子，小朋友，你想对她说什么呢？　　1、生自由发言　　小朋友多么关心棉花呀，她到底怎么了？想知道吗？快把书翻到137页，自己读读故事吧！　　2、自读课文，注意，边读边把自然段标上序号，碰到不认识的生字读拼音，尽量把课文读正确,读通顺。　　3、小朋友学得非常认真，想不想把你