2017学年七年级数学下册7.2坐标方法的简单应用第2课时教案.docxVIP

7.2 坐标方法的简单应用（第二课时） 教学目标 1. 掌握用坐标表示地理位置的方法. 2. 能根据具体问题确定适当的比例尺. 3. 了解坐标平面内，平移点的坐标变化. 4. 会写出平移变化后点的坐标. 5. 由点的坐标变化，能判断点的平移情况． 教学重点 用坐标表示地理位置的方法，点坐标平移的变化规律． 教学难点 根据已知条件，建立适当的坐标系，通过平移确定点坐标的变化 教学内容 一、导入新课 上节课我们学习了用坐标表示地理位置，本节课我们继续研究坐标方法的另一个应用． 二、新课教学 探究：（1）如下图将点A（－2，－3）向右平移5个单位长度，得到点A1，在图上标出它的坐标，把点A向上平移4个单位长度呢？ （2）把点A向左或向下平移4个单位长度，观察他们的变化，你能从中发现什么规律吗？ （3）再找几个点，对他们进行平移，观察他们的坐标是否按你发现的规律变化？ 规律：一般地，在平面直角坐标系中，将点（x，y）向右（或左）平移 A 个单位长度，可以得到对应点（x＋A，y）（或（x－A，y））；将点（x，y）向上（或下）平移 b 个单位长度，可以得到对应点（x，y＋b）（或（x，y－b））． 教师说明：对一个图形进行平移，这个图形上所有点的坐标都要发生相应的变化；反过来，从图形上的点的坐标的某种变化，我们也可以看出对这个图形进行了怎样的平移． 三、实例探究 例 如下图，三