高中数学第三章3.1.3两个向量的数量积课堂导学案新人教选修.docxVIP

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高中数学第三章3.1.3两个向量的数量积课堂导学案新人教选修

3.1.3 两个向量的数量积 课堂导学 三点剖析 一、利用数量积公式求两个向量的夹角的余弦值 【例1】 如右图,在空间四边形OABC中,OA=8,AB=6,AC=4,BC=5,∠OAC=45°,∠OAB=60°,求OA与BC夹角的余弦值. 思路分析:要求夹角的余弦值,可先利用公式求OA·BC的数量积. 解:∵ ∴ =||||cos〈,〉-|||AB|cos〈,〉 =8×4×cos135°-8×6×cos120° =24-16. ∴cos〈,〉=. ∴OA与BC夹角的余弦值为. 温馨提示 由数量积公式可知cos〈a·b〉=因此要求角的余弦值可先求a·b. 二、利用数量积的性质解决问题 【例2】 如下图,已知平行四边形ABCD中,AD=4,CD=3,∠D=60°,PA⊥平面ABCD,并且PA=6,求PC的长. 思路分析:可将表示成几个向量相加的形式,再由数量积的性质a2=|a|2求出长度. 解:∵, ∴||2=· =()2 = =62+42+32+2||||cos120° =61-12=49. ∴PC=7. 温馨提示 求PC的长,先把PC转化为向量表示,然后自身点积根据已知向量的模 及向量间的夹角得其模的平方,再开方即为所求. 三、证明垂直问题 【例3】 在正方体ABCD—A1B1C1D1中,E、F分别是BB1、D1B1的中点.求证:EF⊥平面B1 思路分析:要证EF⊥平面B1AC,可证EF与平面B1AC内的两条相交直线垂直,因此只需证·=0及·B1C=0,即可. 证明:设AB=a,=c,=b,则 =+ =(+) =() =() =(-a+b+c), =a+b. ∴ =(-a+b+c)5(a+b) =(b2-a2+c·a+c·b) =(|b2|-|a|2+0+0)=0. ∴,即EF⊥AB1. 同理EF⊥B1C 又AB1∩B1C=B1, ∴EF⊥平面B1AC 温馨提示 要证明垂直问题,在平行六面体内或在四面体内,一般先选一组基底,然后用向量数量积的性质,证明数量积为零,即可说明两向量垂直. 各个击破 类题演练 1 四面体ABCD的各棱长都相等,E、F分别是BC、AD的中点,求异面直线AE、CF所成角的余弦值. 解析:如右图,设边长为a. ∵=(), = =, ∴·=()() =(a2cos60°-a2cos60°+a2cos60°-a2) =. 又||=||=,∴cos〈·〉=. ∴余弦值为. 变式提升 1 在正方体ABCD—A1B1C1D1中,边长为e,求向量与向量的夹角. 解:设基向量=a,=b,=c, 则 =-a-b, =-a+c, ∴=(-a-b)·(-a+c)=e2 ∴cos〈,〉==. ∴夹角为60°. 类题演练 2 已知平行六面体ABCD—A1B1C1D1中,以顶点A为端点的三条棱长都是1,且两两夹角为60°.则AC1 解析: ∴||2=()2 =+·+·+2· =1+1+1+2×1×1cos60°+2×1×1cos60°+2×1×1cos60°=6. ∴||=. 变式提升 2 已知在平行六面体ABCD—A′B′C′D′中,AB=4,AD=3,AA′=5,∠BAD=90°,∠BAA′=∠DAA′=60°,求AC′的长. 解析:, 则||=||2=85, 则||=. 类题演练 3 已知空间四边形ABCD,连AC、BD,若AB=CD,AC=BD,E、F分别是AD、BC的中点,试用向量方法证明EF是AD与BC的公垂线. 解析:,,均可用,,表示,只要证·=0,·=0即可. 变式提升 3 如右图,正方体ABCD—A1B1C1D1中,P是DD1的中点,O是底面ABCD的中心,求证:B1 证明:连接DB,取=a,=b,=c, 且|a|=|b|=|c|=1. 则有=+=a+b, =+=+ =()+=a-b+c, ∴·=(a+b)·(a-b+c) =|a|2+a·b-a·b-|b|2+a·c+b·c =-=0. ∴⊥,即AC⊥OB1. 又=+=b+c, ∴·=(a-b+c)·(b+c) =a·b-|b|2+c·b+a·c-b·c+|c|2 =-+=0, ∴⊥,即OB1⊥AP.∴OB1⊥平面ACP.

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