高中数学第二章数Ⅰ2.2对数函数命题与探究.docxVIP

2.2 对数函数 问题探究 问题1如何将给出的对数式换成指定底数的对数？ 探究:《考试大纲》要求知道用换底公式将一般对数转化成指定底数的对数. 对数换底公式:logbN= (a0且a≠1,b0且b≠1,N0). 推论:logab=,logambn=logab. 更特别地有logaan=n. 问题2对数函数的运算性质有几条？ 探究:对数函数有三条运算性质,它们分别是: 如果a0且a≠1,M0,N0,则有 (1)loga(M·N)=logaM+logaN; (2)loga()=logaM-logaN; (3)logaMn=nlogaM(n∈R). 问题3对对数函数的图象和性质的研究,教材是根据互为反函数的图象特征,由指数函数的图象再作出其关于直线y=x的图象,即得对数函数的图象,在数形结合的数学思想指导下,推得对数函数的性质.请归纳对数函数y=logax(a0且a≠1)的性质. 探究:我们研究函数的性质一般是通过研究函数的图象特征来进行的.通过研究对数函数的图象我们不难总结出对数函数有三条通性,即与a的取值无关的三条性质:(1)定义域都是(0,+∞);(2)值域都为R;(3)图象恒过点(1,0).与a的取值有关的两个特性:(1)a1时,y=logax在(0,+∞)上是增函数;0a1时,y=logax在(0,+∞)上是减函数.(2)a1:0a1: 问题4比较两个对数型的数的大小,一般可采用哪些方法？ 探究:两数(式)大小的比较主要是找出适当的函数,把要比较的两数作为此函数的函数值,然后利用函数的单调性等来比较两数的大小.一般采用的方法有: (1)直接法:由函数的单调性直接作答; (2)作差法:把两数作差变形,然后判断其大于、等于、小于零来确定; (3)作商法:若两数同号,把两数作商变形,判断其大于、等于、小于1来确定; (4)转化法:把要比较的两数适当转化成两个新数大小的比较; (5)媒介法:选取适当的“媒介”数,分别与要比较的两数比较大小,从而间接地求得两数的大小. 典题精讲 例1:比较下列各组中两个值的大小. (1)log31.9,log32; (2)log0.90.1,log0.92; (3)log35,log53; (4)log23,log0.32; (5)logaπ,loga3.141. 思路分析: 比较两个对数值的大小:同底可利用对数函数的单调性,如(1)(2);若底数、真数都不同可以借助常数(常用的-1,0,1)为媒介间接比较大小,如(3)(4);若真数相同,底数不同可以借助对数函数图象来比较大小;若底数与1的大小关系不确定,要分情况讨论. 解:(1)因为y=log3x在(0,+∞)上是增函数,所以log31.9log32. (2)因为y=log0.9x在(0,+∞)上是减函数,所以log0.90.1log0.92. (3)因为log35log33=1=log55log53,所以log35log53. (4)因为log23log22=1,log0.320,所以log23log0.32. (5)当a1时,logaπloga3.141; 当0a1时,logaπloga3.141. 例2:已知a=lg(1+),b=lg(1+),试用a、b的式子表示lg1.4. 思路分析: 求以a、b表示的lg1.4的式子,实际上是寻找lg、lg和lg1.4之间的关系,所 以应将三个对数的真数尽量化整并化小(一般把底化成常用对数),便于寻找关系. 解:a=lg(1+)=lg=3lg2-lg7①.b=lg(1+)=lg=lg-lg72=2-lg2-2lg7②. 由①②得lg2= (2a-b+2),lg7= (-a-3b+6), ∴lg1.4=lg=lg2+lg7-1= (a-4b+1). 例3:已知函数y=lg(-x),求其定义域,并判断其奇偶性、单调性. 思路分析: 这是一个常用对数,只要考虑真数大于0即可.但由于真数中含有根式,所以还要判断根式内的式子大于0时自变量的取值. 解:由题意知-x0,解得x∈R,即定义域为R; 又f(-x)=lg[-(-x)]=lg(+x)=lg=lg(-x)-1=-lg(-x) =-f(x). ∴y=lg(-x)是奇函数. ∵奇函数在关于原点对称的区间上的单调性相同, ∴我们只需研究R+上的单调性. 任取x1、x2∈R+且x1x2, 则+x1+x2 , 即有-x1-x20. ∴lg(-x1)lg(-x2),即f(x1)f(x2)成立. 又f(x)是定义在R上的奇函数,故f(x)在R-上也为减函数. 例4:(1)函数y=lg的图象大致是( ) 图2-2-1 (2)作出函数y=|log4x|-1的