【幼师PPT培训课件】第二章 新生儿心理的发展.pptVIP

第二章 新生儿心理的发生 一、新生儿心理产生的条件 （一） 生存环境的巨大变化 出生前环境：胎内，脐带与母体连接，寄居生 活，羊水刺激， 266天（38周）。 出生后环境：剪断脐带与母体分离，结束寄居 生活，声、光、形、色等各种刺 激，独立个体。 （二）新生儿的生理特征 1. 身体特点： 身长：50厘米左右 体重：3—3.5公斤 体型：头大、身长、四肢短。头占 ? （成人1/8），腿占1/3（成人1/2） 皮肤：红、细嫩，易损伤 骨骼：软、无机盐少、水分多、血管 多、弹性较强、硬度差、不易折 断、易弯曲 内脏器官：未发育成熟,呼吸微弱,心跳 很快,消化与体温调节机能也不完善。 体型随年龄而发生的变化 2. 神经系统特点： （1）脑的基本结构初具雏型； （2）脑功能很不完善。 脑重390克（成人1400克）, 脑神经纤维未髓鞘化, 神经细胞易疲劳，大脑皮层兴奋性降 低，进入抑制状态，称超限抑制（保护性抑 制），因而，新生儿睡眠多（22小时）. 大脑和神经系统的发育 人体中器官或组织的四种主要类型的生长速度曲线 那么，新生儿是怎样适应新环境、新生活的？ 是依靠低级中枢实现的本能活动 --- 无条件反射。 二、新生儿的无条件反射（九个） 无条件反射 --- 指生来就有的、不学 就会的反射 。 1. 无条件食物性反射：包括觅食、吸吮、吞咽反射。 2. 无条件防御反射：包括眨眼反射。 3. 无条件定向反射： 前三种反射对新生儿维持生命和认识世界有 着重要意义。 4. 抓握反射：4-5个月消失 5. 巴宾斯基反射：6个月消失 6. 惊跳反射：3-5个月消失 7. 强直性颈反射（击剑反射）：4个月消失 8. 行走反射：2个月消失 9. 游泳反射：6个月消失 无条件食物反射 抓握反射 巴宾斯基反射 惊跳反射 击剑反射 学步反射 游泳反射 为适应环境，新生儿的反射逐渐信号化，形成条件反射。 三、条件反射的出现和心理的发生 1. 新生儿心理发生时间、标志： （1）发生时间： 新生儿出生10天左右 （2）发生标志： 喂奶姿势吮吸反射 2. 新生儿条件反射的特点： （1） 形成速度慢 （2） 形成后不稳定 （3） 不易分化 四、教育应从零岁开始 研究发现：新生儿已经具有不可低估的 心理能力 （1）能看、能听、能记忆 （2）能区别不同感觉信息 （3）能接受许多信息，还主动发放信息 （4）能用不同行为方式反映周围事物，表达 自己状态 （5）会用不同哭声表达自己的愿望和需要 二、怎样进行从0岁开始的教育 （一）创设一个安全、舒适的生活环境使他 生理上得到健康发展 （二）创设一个心理发展的教育环境，给予 适量和合宜的教育训练