高中生物最新人教版 生态系统及其稳定性 名师精编单元测试.docVIP

……………………………………………………………名校名师推荐………………………………………………… PAGE PAGE 1 2018届 人教版 生态系统及其稳定性 单元测试 1.(2017河北定州中学月考,8)下列各组生物中,全部属于生产者的一组是(　　) A.海带、梨树、酵母菌 B.蘑菇、水绵、洋葱 C.马铃薯、菠菜、乳酸菌 D.硝化细菌、紫菜、苹果树 2.(2016浙江杭州一中月考,42)下图是有关生态系统的概念图,①、②、③分别是(　　) A.生态系统的结构、生态系统的种类、食物链和食物网 B.生态系统的结构、生态系统的成分、食物链和食物网 C.生态系统的种类、生态系统的成分、生态系统的稳定性 D.生态系统的成分、生态系统的结构、食物链和食物网 3.(2014海南单科,16,2分)关于土壤微生物的叙述,错误的是(　　) A.土壤微生物参与生态系统的物质循环 B.土壤微生物可作为生态系统的分解者 C.秸秆经土壤微生物分解后可被农作物再利用 D.土壤中的硝化细菌是异养生物,因而不属于生产者 4.在1977年,科学家竟然在火山口附近超过300 ℃热泉水中,发现了通过氧化硫化物和还原二氧化碳制造有机物的硫细菌。下列对这些硫细菌的叙述正确的是(　　) A.同化作用类型是自养型 B.利用线粒体进行有氧呼吸 C.利用热能合成有机物 D.在生态系统中为分解者 5.如图表示某一生态系统中四种生物所含有机物的总量。设这四种生物只构成一条食物链。在一段时间内,若甲数量增加,可能引起的后果是(　　) A.乙和丁的种群数量都增加 B.乙和丁的种群数量都减少 C.乙和丙的种群数量都减少 D.乙和丙的种群数量都增加 6.(2017湖南益阳月调研,30)下列有关食物链和食物网的叙述,不正确的是(　　) A.食物网越复杂,生态系统受到干扰时恢复原状的能力越弱 B.在食物网中,一种生物可能处于不同的营养级 C.在捕食食物链中,各营养级获得能量的方式相同 D.如果食物网中某种生物减少或消失,它在食物链上的位置可能会由其他生物来取代 7.如图表示生活在一自然区域内的部分生物,下列有关叙述合理的是(　　) A.该食物网构成一个生物群落 B.虫获得的能量约占草能量的10%~20% C.鹰获取能量较多的食物链是草→虫→蛙→蛇→鹰 D.若蛇种群的年龄组成为增长型,则鹰种群密度可能增加 8.(2016浙江选考,18)下列关于食物网的叙述,正确的是(　　) A.一个草原生态系统中只有一个食物网 B.食物网仅表达了生物之间的数量关系 C.食物网中包含的生物种类是不会改变的 D.生态系统抗干扰能力与食物网的复杂程度无关 9.(2014海南单科,17,2分)用各营养级生物的能量、数量构建的金字塔分别称为能量金字塔、数量金字塔。在某一栎林中,第一营养级生物为栎树,第二营养级生物为昆虫,第三营养级生物为蛙、蜥蜴和鸟,第四营养级生物为蛇。该栎林数量金字塔的示意图是(　　) 10.(2015天津理综,1,6分)下图表示生态系统、群落、种群和个体的从属关系。据图分析,下列叙述正确的是(　　) A.甲是生物进化的基本单位 B.乙数量达到环境容纳量后不再发生波动 C.丙是由生产者和消费者构成的 D.丁多样性的形成受无机环境影响 11.(2017宁夏平罗中学第一次月考,9)红花三叶草依赖土蜂为其传粉,田鼠常捣毁土蜂窝,而猫又捕食田鼠,因而猫的数量影响田鼠的数量,最终影响三叶草的数量,这个事实可以说明(　　) A.通过一个食物链联系起来的各种生物之间存在着竞争 B.通过一个食物链联系起来的各种生物之间存在着种内互助 C.各种生物之间相互制约、相互影响,相互选择,有利于生物的进化 D.流经生态系统的总能量为各营养级能量之和 12.(2016黑龙江大庆实验中学第一次月考,21)下列对生态系统组成成分的叙述,正确的是(　　) A.太阳能来源于地球之外,所以不属于生态系统的成分 B.硝化细菌是自养型生物,所以属于生态系统中的生产者 C.蚯蚓是需氧型生物,所以属于生态系统中的消费者 D.生态系统的组成成分包括食物链和食物网 13.(2017山西临汾一中月考,24)深海热泉生态系统中存在硫细菌,该细菌能利用氧化硫化物释放的能量将二氧化碳合成有机物。生活在热泉附近的生物,直接或间接地以硫细菌为食。下列相关叙述正确的是(　　) A.硫细菌是生产者,处于食物链最高营养级 B.直接或间接以硫细菌为食的生物都属于分解者 C.能量能随着硫元素的循环而被生态系统循环利用 D.该生态系统具有物质循环、能量流动和信息传递的功能 14.(2016广东珠海摸底考,24)如图是一个农业生态系统模式图,关于该系统的叙述,错误的是(　　) A.微生物也能利用农作物通过光合作用储存的能量 B.沼气池中的微生物也是该生