岳麓版高中历史必修1 第16课 五四爱国运动 名师精编课件（32张ppt）.pptVIP

救国须从救出你自己下手! 学校固然不是造人才的唯一地方,但在学生时代的青年却应该充分地利用学校的环境与设备来把自己铸造成个东西。??努力求发展,这便是你对国家应尽的责任,这便是你的救国事业的预备工夫。 ——胡适《爱国运动与求学》 我愿意学生事件付法庭办理,愿意检厅去提起公诉,审厅去审理判罪,学生去遵判服罪。 ??在道理上讲,打伤人是现行犯,是无可讳的。纵然曹、章罪大恶极,在罪名未成立时,他仍有他的自由。我们纵然是爱国急公的行为,也不能侵犯他,加暴行于他。 ——梁漱溟的《论学生事件》 五四运动所反对的是卖国政府，是勾结帝国主义出卖民族利益的政府，是压迫人民的政府。五四运动正是做了反对卖国政府的工作，所以它是革命的运动。 ——毛泽东《青年运动的方向》 他们怎么看五四 欣赏电影《我的1919》中巴黎和会的片段 思考以下问题： 影片中争论的两国是谁？为何而争？说明了什么？ 争夺的最终结局如何？说明了什么？ 第16课 五四爱国运动 课标要求： 概述五四运动的史实 认识其对中国社会变革的影响 据图分析五四运动的背景条件 中国民族工业发展状况 北洋统治时的生活状况 胶州湾 青岛 薛家岛 黄 海 胶州 胶南 1897年德国强占青岛和胶州湾，1898年德国强租胶州湾，租期99年。 山东问题的由来 1914年11月7日，日军攻占青岛。图为日军入城仪式。 山东问题的由来 袁世凯手批 “二十一条”原件 袁世凯签字 的“二十一条” 1915年5月25日，“二十一条”签字时中日代表合影。左起：外交次长曹汝霖、外交总长陆征祥、秘书施履本；日方参赞小幡西吉、驻华公使日置益、书记官参赞高尾 “二十一条” 四、所有中国沿海港湾及岛屿，概不让与或租与他国。 五、中国政府须聘用日本人充任政治、财政、军事等顾问；中日合办警政和兵工厂。 问题：日本提出“二十一条”的实质是什么呢？ 实质：妄图独占中国，把中国变成它的殖民地 陆征祥 巴黎和会中国首席代表。 徐世昌 北洋政府总统 巴黎和会是帝国主义的分赃会议 中国以战胜国身份出席，并寄予厚望 中国当时参加了协约国，对同盟国作战，曾支援协约国大量粮食，还派出17．5万名劳工，牺牲了2000多人。 中国人对巴黎和会寄予了哪些期望呢？(巴黎和会上中国代表提出了哪些正义的要求呢？) 废除帝国主义国家在中国的一切特权；取消“二十一条”;收回日本在大战时夺去的德国在山东的特权。（改变中国在国际上的屈辱地位） 一、废弃势力范围； 二、撤退外国军队、巡警； 三、裁撤外国邮局及有线、无线电报机关； 四、撤销领事裁判权； 五、归还租借地； 六、归还租界； 七、恢复关税自主权。 ------------- 对于看重证据的西方国家代表来说，顾维钧的发言，精彩、情理备至，证据却不足。和会主席团要求中国代表团一周之内就顾维钧在会上所发表观点提交一份书面声明，并将能证明这份声明的中日问题档案文件附于声明之后。问题出现了。从北京启程时，中国代表团有所准备，曾带一密码档案箱。装着若干有关满、鲁、蒙、藏问题的绝密档案，其中包括许多连中国驻外使团都不知道的，中国与日本签订的一些密约及各种借款协定的原件。但不翼而飞。箱中文件，内容涉及许多日本不可告人的秘密，如果这些文件暴露于巴黎和会上，将对日本十分不利。而中国的档案资料不全，日本就完全可以凭借自己掌握的档案资料来说事。中国要求索回德国强占的山东半岛主权，但英、法、意主张将德国的利益转送给日本，美国提出暂交英法意美日五国共管，遭日本拒绝。中国代表团向和会提出两项提案：取消帝国主义在华特权；取消日本强迫中国承认的《二十一条》，收回山东权益；但提案被否决。中国代表拒绝在和约上签字。 顾维钧，民国第一外交家。 结果… … 否决了中国提出的七项条件，而且把 德国在山东的权益转让给了日本… … 因为当时中国不是一个独立自主的、富强的国家。 弱国无外交 中国在巴黎和会上失败 的根本原因是什么？ 中国的外交失败 说明了什么道理？ 1、一战时，日本加紧侵略中国民族矛盾加深 2、北洋军阀时期阶级矛盾尖锐 3、民族资本主义发展，无产阶级壮大（阶级基础） 4、新文化运动的开展（思想基础） 5、俄国十月革命胜利 （指明道路） 6、中国在巴黎和会上的外交失败 (导火线) 林长民 “胶州亡矣，山东亡矣，国不国矣！” “国亡无日，愿合四万万民众誓死图之！”