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校本教材
吹 管 乐 器 教 程
2014.04
第一课
一、教学内容
1.介绍学习乐器的意义:不但可以培养人的艺术修养,还可以培养人的思想情操,意志品质,对人的身心健康也大有益处。
2.介绍学习乐器的要求,本学期、本学年的目标。
3.队员组成情况介绍(自愿、指定相结合)。
4.介绍正确的演奏姿势和呼吸。
5.练习曲训练,学习《欢乐颂》旋律。
二、教学目的和要求
1.使学生明白参加军乐队的目的、功能、意义。
2.要求学生培养其正确演奏的姿势。
3.引导学生运用科学的呼吸方法进行演奏。
三、教学步骤与方法
(一)乐器训练
姿势训练:
上身保持直立,胸部保持吸气时的状态,提眉,面部略带微笑,队员的姿势要统一。合唱中统一姿势,首先给人的印象就是精神抖擞、整齐美观,它是合唱中诸方面统一的第一步。所有军乐队员的身体器官只有尽可能地保持状态一致,才能使所有队员的发声”乐器”处于相对统一的工作状态中,从而获得比较完美的音响效果。
呼吸训练:
口鼻同时吸气,吸气不宜有声响亦不宜太深。没有合理统一的呼吸,就没有良好的气息支持和统一的发声,也就不可能自然、流畅而整齐地完成演奏。特别是在换气较明显或很多特殊换气的地方。因此,我们在训练中,一定要力求掌握正确的呼吸方法,使每个人的呼吸趋于合理;在表演中,呼吸换气的地方要保持一致,这样才能使乐队整体达到呼吸的统一。
(二)作品训练《欢乐颂》
难点训练:第四乐句从第三乐句的最后一拍开始,乐句也略有变化。
轻声唱谱,注意乐句间准确呼吸。
第二课
一、教学内容
1.让学生了解什么是吹管乐器.
2.了解乐器的构造。
3.粗排《欢乐颂》
二、教学目标
1.让学生了解军乐队的相关情况,以此提高学生的学习积极性。
2.知道各个乐器在乐队中的重要作用。
3.用科学的法指导学生正确练习。
三、教学步骤和方法
(一)介绍吹管乐器
乐器的划分
木管:单簧管 萨克斯 长笛
铜管:小号 大号 圆号 长号
打击乐:小鼓 大鼓
(二)粗排《欢乐颂》
1.演唱乐谱。
2.学习旋律。
第三课
一、教学内容
1.培养乐感,以及对身心健康有益处。
2.纠正演奏姿势
3.练习曲训练,巩固学习《欢乐颂》旋律。
二、教学目的和要求
1.使要求学生培养其正确演奏的姿势。
2.引导学生运用科学的呼吸方法
3.演奏《欢乐颂》。
三、教学步骤与方法
(一)吹管乐器训练
姿势训练纠正:
上身保持直立,胸部保持吸气时的状态,提眉,面部略带微笑,队员的姿势要统一。合唱中统一姿势,首先给人的印象就是精神抖擞、整齐美观,它是合唱中诸方面统一的第一步。所有军乐队员的身体器官只有尽可能地保持状态一致,才能使所有队员的发声”乐器”处于相对统一的工作状态中,从而获得比较完美的音响效果。
(二)作品训练《欢乐颂》
难点训练:第四乐句从第三乐句的最后一拍开始,乐句也略有变化。
轻声唱谱,注意乐句间准确呼吸。
第四课
一、教学内容
1.调整姿势。
2.正确呼吸。
3.演奏《学习雷锋好榜样》。
二、教学目的和要求
1.使学生明白姿势和呼吸的意义。
2.要求学生培养其正确演奏的姿势。
3.粗奏乐曲
三、教学步骤与方法
(一)吹管乐器训练
呼吸训练:
口鼻同时吸气,吸气不宜有声响亦不宜太深。没有合理统一的呼吸,就没有良好的气息支持和统一的发声,也就不可能自然、流畅而整齐地完成演奏。特别是在换气较明显或很多特殊换气的地方。因此,我们在训练中,一定要力求掌握正确的呼吸方法,使每个人的呼吸趋于合理;在表演中,呼吸换气的地方要保持一致,这样才能使乐队整体达到呼吸的统一。
(二)作品训练《学习雷锋好榜样》
难点训练:第四乐句从第三乐句的最后一拍开始,乐句也略有变化。
轻声唱谱,注意乐句间准确呼吸。
第五课
一、教学内容
1.学习乐曲。
2.乐器的调整。
3.演奏《学习雷锋好榜样》。
二、教学目的和要求
1.使学生明白乐曲。
2.要求学生培养其正确持乐器的姿势。
3.学奏乐曲
三、教学步骤与方法
(一)吹管乐器训练
乐曲学习:
哼唱旋律,师教一句生一句,强调重点难学的乐句,比如第三乐句以及结束。自然、流畅而整齐地完成演唱。特别是在换气较明显或很多特殊换气的地方。因此,我们在训练中,一定要力求掌握正确的识谱能力,在表演中,呼吸换气的地方要保持一致,这样才能使乐队整体达到统一。
(二)作品训练《学习雷锋好榜样》
难点训练:第四乐句从第三乐句的最后一拍开始,乐句也略有变化。
轻声唱谱,注意乐句间准确呼吸。
第六课
一、教学内容
1.学习乐曲。
2.演奏乐器的姿势
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