小学数学人教2011课标版一年级认识人民币（人民币的简单计算）教案.docxVIP

认识人民币（人民币的简单计算）教案 教学目标 ： 1、通过本节课的教学，让学生深深地体会到数学知识与生活实际的紧密联系，既培养了学生的数学应用意识，又提高了解决实际问题的能力。 2、通过本节课的学习，让学生真正做到自主探究、发挥个性，同时掌握最基本的人民币的计算方法。 教学重点： 学会简单计算的方法。 教学难点： 能够用所学的知识解决生活中的实际问题。 教学过程： 一、复习旧知 （一） 多媒体展示人民币，写出下面的钱数。 （二） 填一填（元与角的关系） 请同学们说一说你是怎么做的 二、创设情境，探究新知。 （一）人民币单位间的换算 可以想：1元可以换成多少个1角？ 1元就是1个10角，1个10角和2个1角合起来是12角。 探索18角可以分成两个部分：第一部分10角，第二部分8角，再进行换算组合。 （二）元、角的加减法计算 一个蓝色的气球5角，一个红色的心形气球8角，它们一共13角，也就是： 元 角 1元就是10角，用10角减6角等于 请同学们自己对方法进行总结。 三、知识运用 （一）做一做 26角可以分成2个10角和6个1角，2个10角是2元，6个1角是6角，也就是2元6角。 （二）拓展练习 把这些套餐的价格按照从高到低的顺序排一排。 四、布置作业 作业：第59页练习十三，第1～3题。