数学人教版八年级上册全等三角形性质教学课件.pptVIP

学习目标： 1、理解全等形、全等三角形的概念； 2、能识别全等三角形的对应顶点、对应边、对应角； 3、掌握并能运用全等三角形的性质。 自学 提示 内容：课本第31页----第32页 时间：3分钟 要求：1、圈画出全等形、全等三角形的定义； 2、找出全等三角形的表示方法； 3、了解全等三角形的性质及应用。 形式: 自己独立学习 下面哪些图形的形状、大小都相等？ 找一找 （1） （2） （3） （4） （5） （6） （7） （8） （9） （10） （11） （12） 举出现实生活中能够完全重合的图形的例子。 全等形：能够完全重合的两个图形叫做全等形。 将一块三角板按在纸板上,画下图形,照样裁下纸板。 裁下的纸板和样板的形状、大小是否 完 全 一样？能完全重合吗？ 全等三角形：能够完全重合的两个三角形。 1.平移 2.翻折 3.旋转 一个图形经过平移,翻折,旋转后,位置变化了,但＿＿＿和＿＿＿都没有改变,即平移,翻折,旋转前后的图形＿＿。 形状 大小 全等 根据刚才你看到的图形的变化回答： 互相重合的边叫做对应边。 互相重合的顶点叫做对应顶点。 互相重合的角叫做对应角。 A D