论和谐师生关系内涵.PDFVIP

  1. 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
  2. 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  3. 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  4. 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  5. 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  6. 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  7. 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
第 卷 第 期 西南大学学报!社会科学版 年 月 ! ! #$$% ! ! # ’()*! +(*! ,(-./0)(12(-3456738/9:6.793 2(90)296/67=939(/ ?0 #$$% ! ; ; 论和谐师生关系的内涵 邵 晓 枫!廖 其 发 !西南大学 教育科学研究所#重庆市 $$@A 摘 要! 和谐师生关系的内涵应是从人性的一般特点出发#在教师良好修养和社会正确引导的内外因 ! 素作用下#实现以生为本与教师主导的有机统一#使师生之间自然而然地形成一种民主$平等$情感交融的主 体间性的关系#从而使教与学两种因素和两个过程和谐结合#最终实现促进师生双方特别是学生的发展日趋 完美的终极目标% 关键词! 和谐师生关系内涵 中图分类号! 文献标识码! 文章编号! ! B#A C AD@!EF%A#$$%$!E$A!@E$ ! ! ! ! 自从党和国家提出建设社会主义和谐社会的命题以 平等$对话的关系#是一种主体间性的关系%我们认为#这 ! ! 来#和谐的观念已深入人心%和谐教育是建设社会主义和 种观点突破了传统认识论中那种把师生关系囿于主客体关 谐社会必不可少的重要组成部分#而师生关系是教育中最 系的思维框架%所谓主体间性的关系有两层意思+把教师 核心$最基本的人际关系#和谐师生关系对整个教育质量的 和学生都看成是主体师生关系是主体与主体之间平等的 提高和学生的健康发展有着重大的影响#对和谐社会的建 相互作用$相互影响$互相沟通的关系%这种主体间性关系 设也有着基础性的作用%所以#建立和谐师生关系已开始 的理想状态应该是和谐#因为和谐是一种最融洽$最适宜$ 受到学术界的关注%学术界的研究或相关论述为我们思考 最完美的状态%也就是说#理想的师生关系应该是和谐的 相关问题提供了一些启发#但其中的一些问题特别是和谐 师生关系% 师生关系的内涵或基本特点与要求等问题还需要进行更深 什么是和谐的师生关系?即和谐师生关系的内涵是什 入的分析%有鉴于此#本文拟在对和谐师生关系内涵研究 么?这是一个建立和谐师生关系首先需要弄清楚的问题% 情况略作总结的基础上#对这个问题提出我们的一些观点% 通过查阅资料#我们没有发现国外学术界这方面的研究成 果#国内学术界对什么是和谐师生关系这个问题的研究成 一、和谐师生关系内涵研究状况概述 !! 果也不多#甚至没有发现深入论述这个问题的文章%主要 近年来学术界对师生关系做了不少研究%如在后现代 有这样几种表述+)和谐师生关系是以培养社会主义接班人 理论指导下建构的师生关系理论主张教师是平等中的首 为目标#以社会主义道德规范为指导#以尊师爱生$民主平 ’ ( ’ ( A

文档评论(0)

aa15090828118 + 关注
实名认证
文档贡献者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档