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小学生礼貌教育发言稿及讲话 篇一：小学生礼貌教育发言稿 尊敬的各位老师、同学们： 大家好！ 时值大雪，寒气袭人。辛勤的老师们每天准时来校， 为学生开启知识的大门。走进校园，有安静的工作环境、 孩子们的亲切问候、有干净整洁的操场小径、有师生和谐 的学习氛围……一切都如春日阳光，温暖我心。下面，我 以“……”为主题，就近来的工作所感向同仁们做个交流, 班门弄斧，请多指教！ 所谓养成教育，就是培养学生良好行为习惯的教育。 美国心理学家威廉?詹姆士说了这样一句话：“播下一个行 动，收获一种习惯；播下一种习惯，收获一种性格；播下 一种性格，收获一种命运。”我校从学生实际出发，结合学 校特点，以少先大队和各班中队为主阵地，狠抓学生养成 教育，取得了理想的效果。培养学生良好的行为习惯至关 重要，而这项德育工作对于我这样一个年轻的班主任而言 更是任重道远。 一次，我正在办公室备课，董功洵同学含不喊报告， 径直走进办公室来到我面前，说：“刚刚程子轩把我的水杯 弄倒了。”我故意装作没听见，他似乎有所察觉，便又说了 一句：“王老师？ ”，我还是没有理睬他小学生礼貌教育发 言稿及讲话。他似乎意识到自己的不对，于是说：“王老师, 您好！跟您汇报一件事，刚刚……”我这才抬头，严肃的 看着他，问他：“你觉得你刚才有那些行为不合适？ ”他沉 默了一会儿，说：“老师，对不起，我知道进办公室应该先 喊报告，另外，对老师说话要有礼貌。”我说：“知道就好， 以后一定要注意这些生活细节，有时候，一个细节可能会 严重到影响你的一生。”接着，我给他讲了一个大学生因为 细节问题而在应聘时候输给一个初中生的故事，他听后真 诚的说：“谢谢老师，我今后一定会注意这些细节问题的。” 从这以后，董功洵同学学习积极性特别高，在班里实时起 带头作用，无论是在学校，还是在校外只要见到我就远远 的跟我打招呼，而且说话很讲礼貌。他的妈妈也经常在电 话里夸孩子变了小学生礼貌教育发言稿及讲话。在董功勋 同学的带领下渐渐地，班里大部分学生的文明礼貌习惯已 得到强化。现在，做一个文明礼貌的孩子已成了我们班大 部分孩子的自觉行为。 家庭：父母的文化素质普遍不高，初中及以下文化程 度的比例较大；父母大多务农或外出打工，与孩子接触的 时间很少；管孩子的大多是爷爷奶奶，他们只能负责孩子 的起居饮食，往往忽视孩子的品德、行为习惯教育。近年 来高二半山的彝族学生也越来越多，他们的文明程度、文 明意识普遍较低，缺乏良好的礼貌、卫生习惯和社会交往 能力，这些状况也给学校的道德教育带来一些不良影响。 常言道，三岁定八十。抓养成教育的要持之以恒。养 成良好习惯不是一蹴而就的，我校要求全校师生都作长远 打算。教师，允许学生习惯形成有个过程；学生，一步一 个脚印小学生礼貌教育发言稿及讲话。师生密切配合，坚 持不懈。让养成教育在我校不断深入，让文明之花一定绽 放在美丽的校园！ 我的演讲结束了，谢谢大家！ 篇二：小学生礼貌教育发言稿 尊敬的老师，亲爱的同学们： 大家好！ 今天我演讲的题目是《文明礼貌，从我做起》。 刚升入一年级，老师就教导我们做行为美、语言美、 环境美、心灵美、情智美的好同学，半年前，我们还是一 群不懂事的小孩子，现在，我们已经变成了懂文明、讲礼 貌的少先队员，感谢老师对我们的教育，也感谢大哥哥大 姐姐对我们的帮助。 在这优美的校园里学习，我们感到非常幸福、快乐。 可是还有一些不文明的行为，有的同学课堂上不遵守纪律, 课间活动追逐、打闹，躺在地上、跪在地上；有的同学乱 扔纸屑；还有的在雪白的墙上，印上一个个不光彩的手印、 脚印。这些行为与我们整洁优美的校园环境是多么的不和 谐啊! 今天，在这五星红旗下，我希望大哥哥大姐姐为我们 做好榜样，我们也会努力做到: 12 34561、尊敬师长，孝敬父母，遇到客人，主动问好; 2、讲究卫生，保护环境，垃圾废物不乱扔，见到纸屑 随时捡起; 3、课间不追逐打闹，不大声喧哗； 4、校园内外，轻声细语，上下楼梯，靠右行走； 同学们，我们播下一个动作，便收获一个习惯；播下 一个习惯，便收获一种品格；让我们从现在做起，从点点 滴滴小事做起，养成良好的文明习惯，做文明学生！ 我的演讲结束，谢谢大家！ 篇三：小学生礼貌教育发言稿 家好，今天我演讲的题目是《文明礼仪伴我行》。 三字经中有这样一句话：“为人子，方少时，亲师友， 习礼仪。”意思是说：做子女的，年少时就应当学会尊敬师 长，亲爱同学，学习人与人之间交往的礼节。 那么，什么是礼仪呢？简单地说文明礼仪不仅是个人素 质、教养的体现，也是个人道德和社会公德的观念。 在我们的校园中，也有一些不文明的现象。比如：下 课铃声响后，有些男孩儿便横冲直撞地跑出教室，和其他 同学大声说笑，有时还说出一两句脏话小学生礼貌教育发 言稿及讲话。还有的同学，可