生物人教版七年级上册复习导学.docxVIP

第 8 讲 绿色植物的光合作用 本课复习目标 1.阐明绿色植物的光合作用(B) 2.举例说出绿色植物光合作用原理在生产上的应用(A) 自主学习过程 导学过程 知识梳理：学生阅读七年级上册教材后独立完成考点梳理（5分钟） 考点一光合作用 1．概念：_______植物通过___________利用________，把______ ________和_______转化成储存能量的_________(如_______)，并且释放出_________的过程。 2．反应式及解读 (1)反应式 (2)解读 ①光合作用的原料是______________，产物是______________，条件是________，场所是___________。 ②光合作用产生的有机物主要是________。 3．意义：满足了自身_________、 _________、 ________的需要，为生物圈中的其他生物提供了基本的________来源。 4．应用：种植农作物时，为了提高产量要____________，以提高光合作用的效率。大棚种植农作物时，适当延长________时间或补充____________气体，都可以提高农作物产量。 二、组内交流（5分钟） 1用红笔核对并订正答案。 2对没有弄清楚的考点用“？”标记 3对重点和错点“一对一”强化记忆， 三实验专项（15分钟） 探究实验一　绿叶在光下制造有机物 ☆实验分析 1．图示过程 2．实验方法：主要采取_____________的方法，其实验的变量为____________。 3．注意事项 (1)暗处理是为了__________________________，以免叶片内残余的有机物干扰实验结果。 (2) _________能溶解叶绿素，而水不能溶解叶绿素。因此，为了去除叶绿素对实验现象的干扰，必须将叶片放在_________中脱色。 (3)由于酒精沸点较低，直接加热不仅蒸发过快造成浪费，也易引燃酒精引起火灾。因此，应将酒精_________加热。 探究实验二　绿叶在光下产生氧气 ☆实验分析 1．实验原理：氧气能使带火星的木条________。 2．实验步骤：用试管收集水中金鱼藻在阳光下产生的气体，迅速将快要熄灭的卫生香伸进试管口内，注意观察卫生香的燃烧情况。 3．实验现象： _____________________________。 4．实验结论：植物在光下能够产生________。 探究实验三　二氧化碳是光合作用必需的原料 ☆实验分析 1．图示过程 2．实验方法：主要采取_____________的方法，其实验的变量为_________________。 四复习检测，当堂达标（10分钟） 《全效学习》听课手册的检测题。 五布置课后作业： 1画出本节的知识气泡图 2完成《全效学习》的课时作业 六学后反思 光合作用(“光合作用”的考点是重中之重) 图示 2．解读 (1)识记：绿叶比作一个绿色的工厂，厂房＝叶绿体，动力＝______，原料＝ _______________，产品＝ ________________。 (2)实质：合成有机物，储存能量。 (3)应用：多与生产实际相联系来理解一些措施，如“三增”：①增加光照；②增加二氧化碳量；③增加昼夜温差等来提高产量。