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《社会调查研究方法》复习要点
第一篇 概述
第一章 社会调查和社会调查学
1.1 社会调查及其任务
1.1.1社会的定义和社会现象的特点
社会的定义 社会现象的特点
主观目的性,极大偶然性,错综复杂性,
高速流动性,高度模糊性
1.1.2 社会调查的定义及其任务
社会调查的定义:是人们有目的有意识地通过对社会现象的考
察、了解和分析、研究,来认识社会生活本质及其发展规律的一种自
觉认识活动及实践活动。
社会调查的任务:
(1)认识社会现象的真实情况
(2)研究社会现象的客观原因
(3)探索社会现象的本质及其发展规律
(4)需求改造旧社会、建设新社会的道路和方法
1.2 社会调查的社会功能
1.2.1正确认识社会的根本方法
1
1.2.2有效改造社会的重要条件
1.2.3社会调查研究是社会科学的桥梁
1.2.4是行政管理工作的重要组成部分
1.2.5是端正党风学风的基础一环
1.3 社会调查研究的理论指导
1.3.1社会调查研究的指导思想
实事求是的观点 ; 辩证法的观点
辩证法的观点是科学地认识社会现象,寻找社会发展规律的重要
观点。
联系和发展的观点;对立统一观点,“两点论”“重点论”;质与
量相结合的观点。
社会基本矛盾观点;群众观点
1.3.2社会调查研究的理论原则
客观性原则;科学性原则;系统性原则;理论和实践相结合的原
则。
1.3.3社会调查研究的方法论
社会调查研究的方法论层次;西方学者研究方法论的主要观点
教学时数:2学时
思考与作业:
1.什么是社会?什么是社会调查?
2.如何理解社会调查的目的和任务?
3.如何认识社会调查的社会功能?
4.简述社会调查学的研究对象、知识体系和学科特点。
第 二 篇 准 备 阶 段
第2章 社会调查的准
备
教学目的与要求:让学生了解社会调查的一般程序;掌握社会调
查的课题的类型和选题的原则;社会调查的初步探索和理论假设的方
2
法。
2.1 社会调查的一般程序
2.1.1社会调查的基本模式
所谓社会调查模式,就是人们对调查过程的本质进行的抽象概括
与描述,它是由一些概念和行为规则所组成的内容系统或理论框架。
“事实——解释”模式;假说——理论”模式;“系统——综合”模
式
2.1.2社会调查程序
社会调查程序,是指社会调查过程中的前后时间顺序与具体步
骤。
准备阶段
准备阶段的重要任务:选题,初步探索,提出假设,设计调查
方案
调查阶段
主要任务:按
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