1.现代心理学的研究与发展.pdf

教师资格证考试培训 第一章 : 现代心理学 的研究与发展 主讲：童三红 2008年11月 教育科学与技术学院 大学生心理教育与咨询中心 童三红 教师资格证考试培训 引 言 在冯特创立他的实验室之前，心理学像 个流浪儿，一会儿敲敲生理学的门 ，一会 儿敲敲伦理学的门。1879年 ，它才成为一 门实验科学，有了一个安身之处和一个名 字。 ——墨菲 教育科学与技术学院 大学生心理教育与咨询中心 童三红 教师资格证考试培训 重点内容: 1.心理学的概念（理解） 2.心理现象的实质（理解） 3.个体行为与个体心理的关系（理解） 4.个体心理的结构及其关系（理解） 5.心理学诞生的标志（识记） 教育科学与技术学院 大学生心理教育与咨询中心 童三红 教师资格证考试培训 重点内容: 6.主要流派及其代表人和基本思想(识记） 7. 心理学的研究任务（理解） 8.心理学的研究程序（识记） 9.心理学研究的主要方法及特点（理解） 教育科学与技术学院 大学生心理教育与咨询中心 童三红 教师资格证考试培训 主要内容 心理学的性质和地位 心理与心理学 心理学的主要流派 心理学的研究方法 教育科学与技术学院 大学生心理教育与咨询中心 童三红 教师资格证考试培训 补充：心理学的学科性质和地位 1.学科性质：交叉科学（或中间科学） 自然科学和社会科学的交叉 2.学科地位：核心地位 哲学 心理学 自然 社会 科学 科学 教育科学与技术学院 大学生心理教育与咨询中心 童三红 教师资格证考试培训 第一节 心理与心理学 一、心理学的概念 心理学（psychology）：是研究 人的行为与心理活动规律的科学。 （见教材P2） 教育科学与技术学院 大学生心理教育与咨询中心 童三红 教师资格证考试培训 二、几对重要概念及关系  （一）个体行为与个体心理  行为：指机体的任何外显的、可观察的反应动作或活 动。  行为与心理的关系：见P3-4  1.行为指机体的任何外显的、可观察的反应动作或活动。包括言语、动作、机体的生 理活动、神经系统的电活动等。  2.人的行为是受其内隐心理活动支配的。而心理活动是在头脑内部进行的，不能加以 直接观察或度量，但往往有一定的外部