小学体育教师岗位个人工作计划与小学体育班主任工作计划合集.docxVIP

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小学体育教师岗位个人工作计划与小学体育班主任工作计划合集.docx

小学体育教师岗位个人工作计划与小学体育班主任工作计划合集 小学体育教师岗位个人工作计划范文 今年有幸分配到沂南县第三实验小学,并担任一年级一班的体育教师,虽然觉得 压力很大,但在我的内心同时也产生了动力,所以我不怕苦,力争把这个四个班的体 育搞好,为此我制定了一个计划。计划如下:第一,在业务水平上。由于我刚刚走上 工作岗位,和老教师比起来缺少实际教学经验?在教材理解方面会存在一些疑问,也 不十分了解学生,所以,我会积极向老教师们尤其是董海秀老师学习,探讨,来丰富 自己对业务水平的知识渗透。第二,在知识蕴涵量上?虽然是本科生,但自己的知识 含量,特别是低年级教学方面的知识远远不够,俗话说:学海无涯,因此,在日常生 活中要处处留心,不断反思与积累教学方面的心得与见解。勤于学习,树立终身学习 的观念。他山之石,可以攻玉;他山之玉,可以剖金?学习,可以使我们了解前人和 他人,了解过去和未来,关照反思自我,从而获得新的生成?所以,我觉得要做到三 学。坚持不懈地学?活到老,学到老,树立终身学习的观念。多渠道地学?要做学习的 有心人,在书本中学习,学习政治思想理论,教育学理论和各种专业知识,增强自己 的理论积淀;也要在无字处学习,学习他人高尚的师德修养,丰富的教学经验,以达 到取长补短的目的,我认为不论从事什么工作,都要尽心尽力,都要为学生着想,要 努力工作,应当兢兢业业,忘我的工作。广泛地学?广泛地阅读各类有益的书籍,学 习各种领域的知识,技能,不断构建,丰富自己的知识结构。 三、教学工作上,我将积极熟悉教材,不懂就问,虚心向老教师请教,学习他们 的经验,从而内华和提升自己,积极参加教研活动,认真学习《新课标》,领会新的 教学理念,转变角色,把微笑带进课堂,注重学生的全面发展。认真,耐心的教好每 一个学生,上好每一节课使我在以后的教学过程中能做到扬长避短,争取一次比一次 有进步,以夯实基础。认真工作,计划的工作按时做,临时的工作及时做,力争在实 践中不断提高和不断走向成熟;时刻把工作与思考相结合,在思考中工作,在工作中 思考,创造性地开展工作?在教学方法的改革探索中,我将积极发挥学生的主体能动 性,改变以往传统式的教学方式。使自己更适应教育改革的大潮流。第三,学生才是 我事业中的主角.由于我要面对的是小学一年级的孩子他们有其特有的个性习惯,这 还需教师来耐心调教,所以工作方法上,也应如同当今的教育改革理念一样,用新的 教育理念去教育学生,争取改变以往的传统教育方法?逐步对学生进行渗透德育教 育。 第四,协调家长的配合,与家长协力共同教育好每一个孩子。家长是孩子的第一 任老师,家长对孩子的影响随处可见。综上所述是我在新学期的工作,学习计划制定 的虽然简单了一些,但我个人认为,有很多事情与问题是在工作过程中产生的,并要 在工作中进行解决的,在工作计划中不一定十分全面的写进去?所以,唯有努力才是 做好工作与解决问题的最好方法.对于我现有的工作,我会很珍惜,也有信心把它干 好,力争发挥最高水平,把体育教学贯穿到底?同时也谢谢各位领导对我的信任。12 小学体育班主任工作计划 一、 指导思想坚持以人为本的理念,倡导务实、创新的精神,牢固树立健康 第一的指导思想,不断深化体育新课程改革,关注学生主体地位的落实,关注体育 运动技能教学认识的提高,关注学生学习方式的转变,关注体育教师的专业发展。继 续推进体育课程开发与教研工作的深入开展,进一步规范体育常规教学管理,加强对 体育教学评价和学生综合素质评价的研究。切实把服务于教师,服务于学校的理念落 实到实处。 二、 目标策略 1、 注重教研方式的转变,关注教研的互动性与实效性,研究提高教研实效的方 法与策略。 2、 树立正确的运动技能教学观,体育教师要有意识加强自身相关运动技能水平 的提高,要注重自身学科素养的不断提高,以适应体育教学改革的需要。 3、 关注学生学习过程的表现,注意体育教学评价的研究,因地制宜构建有本校 特点的体育教学评价方案。要突出简便易行、可操作性强。 4、 重视个人教学反思,重视教学经验的积累与总结,主动探索研究体育教学中 存在的问题及解决策略,以问题意识的培养,不断提升自己的教育教学能力,形成自 己独特的教学风格,努力向科研型教师转变。 三、 目标任务 1、扎实推进体育课改工作,促进驾驶更好地理解与把握新课标的内涵,树立正 确的体育运动技能教学观,做到有的放矢的开展课改工作。 2、抓好体育教学常规管理,规范课堂教学,规范备课工作。 3、 组建好学校田径队并实施训练。 4、 组建好学校篮球队并实施训练。 5、 认真做好冬季三项组织训练工作。 五、具体安排八月份 1、参加市中小学校园集体舞,《国家学生体质健康标准》数据上报培训。九月 1、 参加市体育中心组、教研组长、专项组长会议。 2

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