小学数学人教2011课标版二年级教的出初步认识.pptVIP

实验小学：夏春燕 人教版数学二年级上册 角的初步认识 想一想这些角有什么共同特点？ 顶点 边 边 顶点 边 边 角有( )个顶点( )条边。 一 两 判断下列图形是不是角？ （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） √ √ × × √ × (1) (6) (5) (4) (3) (2) 移 长 张 验证 文1 文2 角的大小与两边张开的大小有关 。两边张开的越大角越大，张开的越小角越小。 大家一起来画角。 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 先画一个点，再从这个点出发，用尺子向不同的方向画两条笔直的线，就画成了一个角。 顶点 边 边 小小角，真简单， 一个顶点两条边。 画角时，要牢记， 先画顶点再画边。 一起去欣赏 生活中的角吧！ 阅兵式上，角的美给我们带来了视觉的盛宴和心灵的震撼！ 运动场上，角带给我们力与美的震撼 ！ 建筑物中，角还给我们带来形与力的视觉享受！ 你能从图中找出我们的新朋友角吗？ 你能从图中找出我们的新朋友吗？ 这些都是角 想一想这些角有什么共同特点？ 边 边 顶点 顶点 边 边 角有( )个顶点( )条边。 一 两 移 长 张 验证 文1 文2 角的大小与两边张开的大小有关。 角的大小与边的长短没有关系。