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AB STRACT
“Being moVed” in daily life is always inte印reted as“a l(ind of beautiful emotion experience”by people,in fact,its connotation is
abundant,wllich implies the positiVe whole changes of缸ee respects of people’s cognition emotion ,and behaVior;and which is the
concentrating and renecting of the people’s deVelopment mechanism. This research, at t11e foundation of reviewing current situation of education at present,thinks that our education at present lacks being moved,calling a kin d of education that is mll of moVing,and t11en carries on the discussion to t11e moving mechanism and tactics iIl education.
Because of this thinking,this researcll makes every e筋rt to achieVe
the following goals:(1)Review tlle education’ s current situation at
present, sum up and refine the concrete behaVior of lackin g “being
moved”in education;(2)Seek the essence of people’s deVelopment,me connotation of being moved,and the relation between being moVed and people’s deVelopment,on the basis of whi ch seeks the source of ed ucation and being moved;(3)Explore the mechanism and tactics of“being
moved”in education.
This research adopts the way of narrating and studying mainly’ mrough describing and analyzing some concrete education of scenes, combs the question of“people’s deVelopment”and“being moVed”in education,appeals fbr teacher’s concerns about the concretely and slightly educational couTse at the same time.
This research,proceeding with analysis of the concrete education scene,minks,during me educational collrse,ule teacher’tIlrou曲car巧ing on infusing of knowledge, of|[.ering of me emotion, and imparting behaviour to students,haVe resulted in lacking“being moVed”in
Ⅲ
education;Secondly,it,setting
education;Secondly,it,setting about f而m tlle analysis on the essence of people’s deVelopment,thinks mat people’s development is me o玛anically
uni矽ing of people’ s cogIlition,emotion,and behaVioral development,
men analyzing some scenes, sums up,and refines the c咖tation of 一◆
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