语文人教版九年级下册让文采飞扬起来.pptVIP

让文采飞扬起来; ;; 例2 《漫步书林》 当清风拂过河畔，吹绿了水草；当和风掠过花苑，吹红了百花；当微风拂过我的脸颊，沁入我的心田，那是因为我开了尘封已久的那扇窗。（2010厦门）;例3 《成长路上无捷径》 不去接受浪花的吹打，风帆只是一块破布；没有经历大海的咆哮，小船只是一块腐木；未能“品尝”烈火的烘烤，钢铁只能困于顽石。同样，一个人如果通过捷径来成长，只能是一事无成，因为成长是需要慢慢磨炼的。（2010杭州）;例4 《带着微笑出发》 如果人生是一杯美酒，那么微笑就是那醇厚的酒香；如果人生是一首琴曲，那么微笑就是那美妙的音符；如果人生是一本名著，那么微笑就是那深刻的哲理。（2009南通）; 第二招：巧用句式添文采 语言最忌讳的是累赘啰嗦，然而有一种啰嗦却别有趣味，我们姑且称其为“文字游戏”一篇文章中，如果在句式上讲究一下，一定会文采飞扬。 ; 例5、诚信是什么？ 农民说，诚信是一粒种子，为了大地的丰收，就要在烈日下成长； 工人说，诚信是一座熔炉，为了祖国的建设，就要把生铁炼成好钢； 军人说，诚信是一个哨位，为了人民的重托，就要守住边疆； 学生说，诚信是一棵小树，为了园丁的哺育，就要成为栋梁。;【病例】 “诚信是各行各业的人们都要遵守的道德准则” 【好处】 作者把“各行各业的人们”这种概括抽象的概念转化成工、农、兵、学这样比较具体的可感的对象，并且用他们的言论和具体的工作岗位、成绩、愿望等等取代了自己对“诚信”的枯燥解释。;;【病例】 “诚信是最宝贵的人生品格，它比什么都重要” 【好处】 例句将诚信的可贵之处形象化具体化了;;【好处】这组句子就通过形象思维，巧妙地表达了他对生活的看法，并且意蕴深厚，耐人品味，堪称警句，使文章顿生光彩。;第三招：段首排比来出彩 在形式上，由于它的出现，可使层次更清晰，在表达上，可增强语言的气势与节奏感。; 例8、[2010年·陕西中考满分作文片段] “……在这里，有我敬爱的老师。曾记否，为了让我们学会做人，成为谦谦君子，我们敬爱的老师想方设法，给予我们正确的引导……” ; “在这里，有我亲爱的同学。曾记否，为了赢得理想中的进步，登上科学山脉之巅，我们团结一致，相互携手，相互支持，相互帮助，不分你我……” “在这里，有我们的青春岁月。不会忘记，刚进入母校时的单纯，懵懵懂懂，做了不少傻事，不会忘记，融入母校后的从从容容，快速进步……”;【好处】文章以“在这里”领起三个层次，思路清析，体现了“你”、“我”、“他，具有代表性，运用排比手法，句式整齐，感情浓烈，又有节奏感。”;第四招：巧连妙引耐寻味; 例9 14岁的我爱读书。不知何时，儿时的嬉笑已成了回忆。当有些人沉溺于网吧，有些人热衷于神聊，日暮灯下，我却端坐捧读，为屈原壮志难酬扼腕不平，为朱自清的朴实自然感动不已，驻足雨果的巴黎圣母院，跟着三毛迷路在撒哈拉沙漠，听张爱玲讲那30年代的旧上海的往事，我总会有陶醉之情，久久不愿暂别，直至夜阑人静。 在那里，我倾听“旷野的呼声”“喧哗与骚动”，看见“伊豆的舞女”，感受“百年孤独”。;【病例】 “我看过屈原、朱自清、雨果、三毛、张爱玲的作品以及《旷野的呼声》《喧哗与骚动》《伊豆的舞女》《百年孤独》”; 例10、为了表达对祖国大好??山的热爱，有的学生用了这样一组句子。 我爱那“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”的庐山瀑布； 我爱那“荡胸生层云，决眦入归鸟”的泰山极顶； 我爱那“奔流到海不复回”的黄河九曲； 我爱那“两岸猿声啼不住”的长江三峡； 我爱那“秦时明月汉时关”的古朴塞北； 我爱那“日出江花红胜火”的秀丽江南。;【好处】作者如数家珍般列举祖国的名山大川，展示了广阔的知识面，气势磅礴，很有文采。同样的意思，表达方式不同，给读者的感受和信息也就大有差别。;【病例】“我喜欢祖国的大好河山，如黄河长江，还有泰山庐山等等”。;第五招：幽他一默又何妨 生活中，幽默的人到哪都受欢迎，幽默的语言则代表着一种智慧。;; 【好处】此段文字，作者十分巧妙地运用了极富时代特性的新闻和广告语，风趣幽默而又极其传神地写出了两种人对同一事物截然不同的态度。