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记叙文阅读; 她从来不打骂我们。仅仅有一次，她的教鞭好像要落下来，我用石板一迎，教鞭轻轻地敲在石板边上，大伙笑了，她也笑了。我用儿童狡猾的眼光察觉，她爱我们，并没有存心要打的意思。孩子们是多么善于观察这一点呵。
试分析“狡猾”一词在文中的含义。; 他嘱我路上小心，夜里要警醒些，不要受凉。又嘱托茶房好好照应我。我心里暗笑他的迂；他们只认得钱，托他们只是白托！而且我这样大年纪的人，难道还不能料理自己么？唉，我现在想想，那时真是太聪明了！
请谈谈你对“聪明”一词的理解。;“敬意”是指敬佩、尊敬的心情。
（2）段的“敬意”指过渡人敬佩老黄的守业精神。
;“伎俩”的本义是不正当的手段，
这里是贬义褒用，有“方法”“技巧”之意，
表现了老师的智慧，表明学生对老师良苦用心的理解，
突出老师对学生的爱。
;词不离句，句不离段，段不离篇
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