语文人教版五年级下册练习课.docVIP

第三课时 练习课 学前准备 1.搜集关于刘义庆和《世说新语》的资料。（师生） 2.制作多媒体课件。（教师） 学习目标 1.会认3个生字，会写6个生字；正确读写“诣、设、应声、夫子”等字词。 2.正确、流利、有感情地朗读课文，初步了解课文内容。 学习重点 会写会认生字新词，初步了解课文内容。 学前准备 1.自学生字词，熟读课文。（学生） 2.制作多媒体课件。（教师） 教学环节 导案 学案 达标检测 一、谈话导入，激发兴趣。（用时：5分钟） 1.出示课题，引导学生说说题目的意思。 2.引导学生交流关于作者的资料。 1.齐读课题，自由交流课题的意思。 “杨氏之子”的意思就是姓杨的人家的儿子。 2.学生交流关于作者的资料。 刘义庆（403-444），字季伯，南朝宋文学家，彭城（今江苏徐州）人。所著《世说新语》是魏晋轶（ｙì）事小说的代表作品，是我国古代笔记小说的先驱。 1.本文的作者是 朝 ，这篇课文选自他的代表作 。 二、初读课文，自学字词。（用时：15分钟） 1.引导学生自由朗读课文，感受文言文和现代汉语的区别。 2.引导学生默读课文，疏通字词。 1.自由朗读课文，感受文言文和现代汉语的区别。 2.读准字音，认清字形。 “曰”不能写成“日”；“惠”和“禽”不仅要把结构写匀称，还要注意