原创力文档- 1、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 5、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
《大自然的启示》
——口语交际
运用口头语言，交流综合性学习的感受。
提高倾听、应对、表达等语言能力。
交流人类从大自然获得了哪些启示。
1、运用口头语言，交流综合性学习的感受。
2、能说出人类在大自然中获得的启示。
运用口头语言和书面语言，交流综合性学习的感受，提高倾听、应对、表达等语言能力。
搜集人类从大自然受到的启示的资料。
1课时
一、激趣引入
教师出示课件，讲述一个人类从大自然受到的启示的事例激发学生的兴趣。
二、自主选择、自主交流
１请学生阅读口语交际的要求，说说口语交际的内容。
２学生选择一个自己感兴趣的课题自主练说。
３小组讨论、交流。
（１）展示自己收集的资料，当好小讲解员。
（２）向别人谈谈自己所了解到的发明创造的事例。
（３）谈谈自己是否从动植物身上得到启示，想发明什么。
４小组内交流，推选一个代表到台上交流。
（１）上讲台展示，其他同学认真听，还要做好记录。
（２）“观众”提问，现场展示解答。
（３）“观众”提出合理化建议。
（４）选派已有小发明的同学交流发明成果。
①从什么受到启发的。
②是怎样试验的。
③完成的结果怎样。
５学生对上台学生的交流进行评价。要求：语言准确、清楚、连贯，态度大方。
６评出最佳发明家、最佳资料员。
三、自查，同桌互说
学生针对自己的说再次修正，并给同桌说，纠正不足之处。
课堂小结
同学们谈谈这节课上你在聆听他人的讲述和自己与他人的交流中有什么收获呢？
文档评论（0）