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兴趣一情境一创新：国外大学教材特点与功 能基本轨迹 收稿日期：2013-12-15 作者简介：冯晓丽，西安电子科技大学微电子学院工程 师。（西安/）摘要：以美国高校理工类教材为代表，国外优 秀大学教材鲜明的特点和不断优化的功能，反映了高等教育 教学改革的步伐和成果。其特点集中表现在以学生为认知主 体、注重学习过程，在情境教学中帮助学生理解教材内容， 体验在兴趣驱动下探究性、批判性地学习知识、应用知识的 过程。国外优秀大学教材作为大学人才培养的载体和资源， 其功能充分体现通过教材这一要素在培养学生创新思维、支 撑创新行为、支持个性化发展等方面的重要作用。通过对国 外优秀大学教材特点和功能基本轨迹的梳理和凝练，供我们 在教材建设中学习和借鉴。 关键词：国外大学；教材；兴趣；情境；创新教材是体 现教育理念，实践教育思想的核心教学资源。教材的科学性、 先进性、现代化水平是一个国家科学文化发展的重要标志。 因此，剖析以美国高校理工类优秀教材为代表的教材特点， 探讨其在人才培养中的功能，探求世界教材主流走向，是站 在更高的平台上建设高质量、有特色、实用性强，适合我国 国情的教材精品，促进我国高等教育走国际化，培养具有国 际视野创新人才的迫切需求。 一、教材特点强调学习兴趣，体现教学情境1?教材内容 注重实用性，且更新及时 美国高校理工类教材内容浅显，与实际结合紧密，对概 念理论解析比较透彻，对于理论或者概念往往给出很多相关 的解释、说明，并且提供与概念理论相关的例证、事实等资 料性作证，以便学生理解。教材的内容更注重与现实生活的 联系，注重知识在现实生活中的应用。突出应用这一思想贯 穿在教材的始终。有的在序言中引用案例，有的在理论的阐 述之后附以实例，从而引导学生掌握解决实际问题的途径和 方法，以达到学以致用，激发学生学习兴趣的目的。以美国 Pearson Education 公司出版的 Allan R. Hambley 编写的 《Electrical Engineering : Principles and Applications》教材为例。首先，该教材与实际生活结合紧 密，在每章教材内容的第一节中各引入1个应用实例。如第 七章逻辑电路中介绍心脏起搏器的工作原理，包含门电路、 计数器、脉冲发生器和数字比较器的应用，有效引导学生开 始对本章理论内容的学习。同时，教材具有“小课时，大教 材”特点，其内容详尽而广泛，相对于国内教材来说篇幅较 大。该教材近1000页，共计166万字，内容详实，对知识 点的介绍清晰、生动，教师在选用教材时往往只介绍部分内 容，预留大量内容供学生自学。 另一方面，教材内容更新较快，教材再版及时，且再版 时最新的科研成果、最前沿的学术知识，最新的学科理论、 方法、技术能在教材中得到及时反映。但是由于知识的更新 速度较快，教材的修订很难与知识的更新速度同步，教材编 著者或者出版社会利用网络及时公布教材更新的内容，或者 加入教材中没有包含，且与教材知识相关的新成果，以使学 生更好的理解、掌握最新的知识。《Electrical Engineering： Principles and Applications》教材 1997 年出版第一版， 到2013年已出版第六版，基本每三年更新一版，同时在出 版公司网站上及时更新扩展最新科技知识，保证学生在阅读 教材时能够及时了解到新技术的进展和应用。此外，教材对 相关知识的拓展比较丰富，虽然有些内容与本教材的关联性 不大，但是通过对这些相关知识、相关方法的介绍，可以将 知识点联系起来，形成知识网络。 2?教材形式丰富，且立体化配套 美国高校的教材形式无论是内容形式还是载体形式都 非常丰富。从内容形式上看，包括主教材、教师用书、学生 用书、试题库、案例库、习题集，还包括反映最新科学技术 成果的报纸及论文等。从载体形式上看，包括图书、电子教 材、电子教案、多媒体、网络课程及学科网站以及软件、幻 灯片等。以美国Pearson Education公司出版、Allan R. Hambley 编写的《Electrical Engineering： Principles and Applications》教材为例，该教材在出版社公司网站上 建设有配套学习网站，包括有章节学习目标、章内练习题和 章后习题答案、附录、应用软件程序、重要公式总结、教师 教学指导手册、教学用电子教案、学生用电子书、学生测试 系统、扩充阅读资料等。可见，教材在形式上已经达到一种 立体化、全方位的配套组合。 ?理论探讨?兴趣-情境-创新：国外大学教材特点和 功能的基本轨迹立体化教材建设是当前国际上教材建设的 主流，国外大学的立体化教材是整合教学资源、优化教育要 素配置的重要途径。它以形成教学能力为目标，即媒体呈现 的立体化，