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兴永一中教育科研课题管理方案 教育科研是促进学校改革和发展的第一生产力，科研 能力也是21世纪教师必备的素质。为了进一步推进我校新 课改，走“质量兴校，科研强校”的内涵式发展道路，为 了鼓励、支持教师参与教育科研，提高自身素质，由“经 验型”向“科研型”转变，我校特制订教育科研课题管理 方案： 成立学校教育科研领导小组 组长：z校长 副组长：z 组员：z各学科室主任 课题的申报立项管理 一般以课题组的名义申报课题，鼓励、支持教师个 人申报课题。 每个年级学科组每学年至少申报一个校本课题，每 个五年规划中，九个学科组至少申报三个省级课题，六个 市级课题。要求专任教师人人参与课题研究。 3 .校本课题的研究时间一般为一年，强调研究的针对 性和实用性，重点解决本年级本学科教育教学的某个问题 或某类问题。市级课题的研究时间一般为二年，除了要注 意研究的针对性和实用性外，还要体现一定的探究性和创 新性，重点解决本学科教育教学的某个问题或某类问题。 省以上课题的研究时间一般为三年，研究要充分体现时代 性和创新性，力争解决学科教育教学的重点难点问题。 申报校本课题必须如实填写《兴永一中教育科学研 究课题申报、评审书》，并制定科学合理、切实可行的《课 题研究实施方案》，经所在学科室主人签署推荐意见后，扌艮 教研室进行资格审查。凡手续完备、材料齐全、条件允许 的课题，教研室提交学校教育科研领导小组批准确认后， 予以立项并公布。 申报市、省以上课题，按上级有关部门的规定办理。 申报成功后，必须将相关材料（如申报表、实施方案、立 项证书等）的复印件一份，送教研室备案。否则，不纳入 学校教育科研课题管理范围。 教研室于每年的9月10日至9月20日接受校本课 题申报，过期不受理。9月30日前公布校本课题立项情况。 校本课题提交的申报材料一式一份。市、省以上课 题的申报材料，按上级有关部门的规定提交。 课题的研究过程管理 凡批准立项的教育科研课题，要在课题负责人的组 织领导下，按照课题实施方案的要求，积极主动地开展研 究活动，准确地、完整地记录研究过程的相关数据，及时 地、全面地收集和整理相关资料和信息。 课题组要定期召开课题组成员会议，汇报研究情 况，交流研究心得，总结研究经验，讨论并解决研究中遇 到的问题。课题组成员会议原则上每二个月不少于一次， 要有书面材料。 3?课题组应将课题组管理制度，课题研究方案，课题 实施方案，课题研究工作计划，阶段性工作小结，课题组 经费收支情况等交教研室一份存档。 4?每学期的期中和期末对课题研究情况进行两次检查。 期中以课题组自查为主，期末由教研室检查。检查的主要 内容有：课题研究的进展，研究手段、内容的变化，阶段 性成果或研究的收获体会，研究中存在的问题，遇到的困 难及解决措施等。 校本课题的期末检查视为课题的中期检查，必须填 写《兴永一中教育科研课题中期检查登记表》，由所在学 科室签署意见后报送教研室审定。 纳入教研室管理范围的市、省以上课题的中期检查, 按上级有关部门的规定进行，但必须将有关检查材料的复 印件一份报送教研室备案。 教研室不定期对各课题组研究情况进行抽查，各课 题组要认真准备，能随时接受教研室的督促检查和指导。 8?教研室配备兼职或专职的课题管理教研员，指导监 督管理我校的课题研究工作。课题管理教研员须有十年以 上的教学经验，主持过地级以上的课题研究，熟悉课题研 究过程，对教师课题申报能提出建设性意见。 课题的结题评审管理 按计划完成全部研究任务，达到预期目标的校本课 题，可向教研室申请结题验收。 教研室受理校本课题结题申请的时间为每年的7月 1日至7月10日，8月30日前公布课题的评审结果。 校本课题申请结题需提交下列书面材料一式一份： 结题申请书。 课题研究工作报告。 (3 )课题研究报告和研究论文。 (4)其他佐证材料(如背景材料，阶段性成果，研究 过程中取得的相关数据，测验材料，观测记录，谈话记录 等)。 4 .教研室每学年对符合条件申请结题的校本课题，根 据评审要求，组织力量进行严格评审，做出“结题验收合 格”或“结题验收不合格”的结论。凡书面材料不齐全者 不予评审。 5.对结题验收合格的校本课题，颁发“结题验收合格 证书”，其中质量较高、成果较多的课题，可评为“优秀课 题”，并颁发“优秀课题证书”。建议校长室对上述两类课 题给予适当奖励。 纳入教研室管理范围的市、省以上课题的结题验收, 按上级有关部门的规定办理。申请结题评审的材料，课题 验收证书，课题获奖证书等，必须复印一份报送教研室备 案。 课题按时结题后课题主持人要进行课题成果申报， 争取课题成果推广，产生社会效益。 五、课题经费管理 学校对课题研究给予一定的资金支持。对非资助立 项课题，学校按县级市级省级国家级一次性给予课题研