化学人教版九年级上册神奇的试管.docVIP

《神 奇 的 试 管》学 案 班级： 姓名： 学习目标： 1、巩固试管使用的注意事项，能正确使用实验仪器。 2、通过试管的用途发散思维，找到可以转换的实验仪器。 3、学会根据反应特点来选择合适的反应仪器。 一、复习巩固 （一）试管的规矩：实验中出于对防止试管破裂和实验安全等因素考虑，你能说出使用试管时应注意那些问题？ 1、在常温或（ ）时使用。 2、可直接加热，加热后不能（ ）。 3、夹持试管时，应从试管的（ ）往上套，夹在试管（ ）。 4、加热时，先（ ）。 5、加热时，试管外壁不能有（ ）。 6、加热时，试管底部不能接触到（ ）。 7、给固体加热，试管口（ ）。 8、给液体加热，液体体积不超过试管容积的( )，加热时试管向上倾斜与水平面成( )。加热时，试管口不能对着( )方向，以免( )。 （二）试管的姿态：你学过的哪些实验中，试管这样放的？ A平放 B 管口向上 C管口向下 D管口上倾 E管口略向下倾 我发现试管口放置的方向与反应物的（ ）有关。 二、拓展延伸 试管的朋友： 可以替代试管的（因反应物量的增加） 2、与漏斗搭档 长颈漏斗 分液漏斗 长颈漏斗+有孔隔板 （ ）（ ）（ ）（ ） 比较上面几套装置在设计上有什么不同？你能说出这样设计的优点吗？ 3、与导管搭档 单导管 双导管 双导管+少液体 双导管+满液体 作用： 作用： 作用： 作用： 注意： 注意： 注意： 注意： 三、小试牛刀 1、下列实验操作完全正确的是( ) 2、下列实验操作错误的是（ ） A、将铁钉放入试管中 B、将二氧化锰粉末放入试管内 C、向试管内倾倒少量稀盐酸 D、向试管内滴加几滴浓硫酸 3、小亮同学设计右图装置来制取并收集气体， 你认为他能制得的气体是（ ） A．用KMnO4粉末制取O2 B．用KClO3和MnO2制取O2 C．用石灰石和稀盐酸制取CO2 D．用Zn和稀硫酸制取H2 4、下图是实验室常用的制取气体的装置 (1)采用A装置制取气体时，反应物的状态和反应条件需满足什么要求?写出化学方程式。除制氧气外，A装置稍加改动还能进行的另一个实验是什么，用化学方程式表示。 (2)B装置可以制取多种气体，请写出制取其中一种气体的化学方程式。 (3)写出可用C装置(气体由d口进入)收集的一种气体的名称，并用简单的方法验证该气体 (4)用D装置代替B装置制取气体的优点是什么？写出两点。 5、为了探究氨气的某些性质，进行以下实验。 请根据图中所示的信息，归纳出有关氨气的性质： 物理性质①__________ ②______________。 化学性质：氨气与水反应后所得氨水显______性 6、某兴趣小组用右图所示装置收集并测量反应产生的气体及其体积。 1)该发生装置可以制备_______ 气体 (2)图示装置对反应物的状态和反应条件的要求是： _______________________ 、 ________________________________ 。 (3)该气体的一点物理性质是 ______________ 。 7、实验室提供以下仪器或用品，请你完成有关实验 　　　 （1）写出下列仪器名称：①__________，⑤___________。 （2）选择图中除⑥以外的所有仪器和用品组装成一套装置，用于实验室制取氧气，最适合此装置制取氧气的化学方程式为________________________，该装置采用的收集方法是_________，收集过程中可能造成氧气不纯（不考虑水蒸气）的错误操作是_______________________（答一种即可）。 （3）实验室制取并收集CO2，在已选择了仪器①④⑧的基