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职业技术教育核心期刊高被引论文统计及研究 摘要：利用《中国引文数据库》的引文查询功能，对我 国2006-2010年职业技术教育核心期刊的高被引论文进行了 统计与分析。根据高被引论文的发文情况，筛选出了职业技 术教育研究的重要期刊、多产作者和高产机构，并对高被引 论文的产出地区和研究主题进行了统计分析。 关键词：职业技术教育；文献计量学；高被引论文 作者简介：韦忠明(1969-),男，山东泰安人，泰山学 院图书馆期刊部馆员，研究方向为文献计量研究。 中图分类号:G710文献标识码：A文章编号:1001-7518 (2013) 01-0085-03 高被引论文是指被引用频次相对较高，被引用的周期相 对较长的学术论文［1］。研究表明，少数高被引论文贡献了 期刊绝大多数的被引频次。揭开高被引论文的面纱，了解期 刊影响力的产生和来源，对于期刊的选题组稿具有重要的指 导意义［2］。我们统计《中文核心期刊要目总览H2011年版) 中的10种职业技术教育核心期刊2006-2010年历年高被引 论文，以期了解这部分论文的期刊、作者、机构、主题等情 况。 、资料与方法 本文统计数据源于《中国学术期刊网络出版总库》中的 《中国引文数据库》，时间段为2006-2010年，检索时间为 2012年10月28日。我们把每年被引用次数最多的前20篇 论文定义为高被引论文，以它们为研究对象进行分析，如有 频次相同的多篇论文，则一并计入。 二、统计与分析 （一） 高被引论文期刊分布 依照上述方法共检索出106篇高被引论文，这106篇论 文来自8种职业技术教育核心期刊（见表1）。《中国职业技 术教育》、《教育与职业》、《职业技术教育》、《职教论坛》、《中 国远程教育》、《中国成人教育》6种期刊5年内发表高被引 论文96篇，占高被引论文总数的91%,表明这6种期刊已成 为我国职业技术教育研究的重要期刊（见表1）。 （二） 高被引论文的被引频次分析 106篇高被引论文总计被引用8352次，篇均被引78.8 次，高于我国图书馆学高被引论文的篇均54. 85次[2],被 引频次分布的区间是：301-326次的有2篇，201-300次的 有5篇，101-200次的有17篇，101次以下的有82篇。单 篇被引最高的论文是姜大源的《职业教育学基本问题的思考 （一）》一文，被引次数高达326次（见表2）o 为了解高被引论文的研究内涵，对106篇高被引论文的 前30名的具体情况进行了统计，结果显示，30篇论文的总 被引频次为4746次，占106篇高被引论文总被引频次的 56. 8%；在被引最高的30篇高被引论文中，《中国职业技术 教育》占14篇，《职教论坛》占6篇，《教育与职业》占5 篇，《职业技术教育》占4篇，中国远程教育占1篇。 （三） 高被引论文产出地区分布 表3显示，106篇高被引论文来自19个省、市。高被引 论文产出5篇以上的省、市有7个，其中，北京市32篇， 江苏省14篇，上海市13篇，浙江省9篇，辽宁省8篇，广 东省和湖南省各5篇，这些地区是职业技术教育高被引论文 产出的核心区域。 表3高被引论文产出的地区分布 （四） 高被引论文产出机构分布 经调查，106篇高被引论文分别来自58个机构，其中教 育部14篇，北京师范大学8篇，华东师范大学6篇，沈阳 师范大学5篇，北京大学4篇，上海教育科学院和中央教育 科学研究所各3篇，这些机构是职业技术教育高被引论文产 出的核心机构。发文机构分布见表4。 表4发表2篇以上高被引论文的机构分布 （五） 高被引论文多产作者概况 表5统计显示，2006-2010年，职业技术教育研究高被 引论文的多产作者共有9位，他们发表的高被引论文学术水 平高，内涵丰富，对我职业技术教育研究的发展产生了较大 影响。 （六）高被引论文研究主题分析 以中图分类号为基础的高被引论文主题统计见表6。 统计显示，106篇职业技术教育高被引论文的主题相对 集中，共有分类号108个，其中，“职业技术教育教学理论、 教学法” 40篇次；各类型职业技术学校和职业技术教育理论 分别为11篇次；计算机化教学6篇次，这些研究主题内涵 深刻而丰富，对职业技术教育的学科发展具有一定的导向意 义，对实际工作具有普遍的指导作用。 综上所述，通过对106篇高被引论文的分析，我们可以 得出以下结论：（1） 2006-2010年我国职业技术教育核心期 刊的106篇高被引论文总被引频次8352次,篇均被引78.8 次，篇均被引频次较高；（2）《中国职业技术教育》、《教育 与职业》、《职业技术教育》、《职教论坛》、《中国远程教育》 和《中国成人教育》是我国职业技术教育研究的重要期刊; （3）北京、江苏、上海、浙江和辽宁是职业技术教育高被 引论文的集中产出地；（4）教育部、北京师范大学、华东师