中心小学“课外访万家”工作总结与中心小学一学期德育工作总结合集.docVIP

中心小学“课外访万家”工作总结与中心小学一学期德育工作总结合集 中心小学“课外访万家”工作总结 次根据****省教育厅在全省教育系统开展课内比教学、课外访万家活动的要求， 为进一步加强学校与家庭的联系，教师与家长的沟通，取得家长对学校工作的支持与 理解，促进家庭教育与学校教育的有效衔接，形成教育合力，提高教育教学水平，办 人民满意的教育，陶湾中心小学全体教职工利用节假日、工作日等时间，以走访、电 话访等形式，扎实开展课外访万家活动，取得了显著效果。现将我校课外访万家活动 总结如下： 一、 组织动员，成立专班学校成立了校长黄勋为组长，李明、张天昶为副组长， 刘恩成、姜敏、章有竹、聂立平、褚永海、张明乐为成员的领导专班，具体抓家访工 作。根据活动要求制定了《茨河镇陶湾中心小学课外访万家活动实施方案》，召开了 班主任、教师、职工动员大会，对全体教职工进行家访培训。各班结合本班实际拟定 上报了家访计划，班主任提供了六必访学生的相关基本信息。结合课外访万家活动， 学校召开了一次以一切为了学生，关爱学生幸福成长为主题的家访动员大会。为使家 访工作有针对性、时效性，学校对全体教师组织了一次家访专题讲座和培训。 二、 包干负责，实施家访根据各班提供的学生信息，主要采取领导包村、科任教 师包学生的形式进行家访。家访内容主要是了解学生家庭状况，成长环境，在家表 现、学习习惯及生活习惯等；有针对性地采取帮扶、辅导和其他助学措施，帮助他们 克服困难，鼓励他们积极上进，健康成长；向家长汇报学生的学习情况及在校表现， 了解学生在家的表现，要求家长对学生的学习和生活多点关心，指导家长用科学的方 法教育孩子，与家长共同探讨促进学生发展的教育方法，帮助学生树立正确的人生 观、世界观和价值观；了解学生家庭基本情况，认真分析、研究家庭教育对学生成长 规律的影响，并对家长提出改进家庭教育的意见和建议；向家长宣传教育法律、法规 和教育政策，介绍学校的办学理念、办学特色、办学模式以及学校课堂教学改革的新 举措，听取家长对学校的教育教学方法，师德师风建设情况、班级管理、食堂宿舍管 理等方面的看法和意见，听取家长对其子女的要求等，对家长关注的热点问题做好正 面的宣传、合理的解释工作，以便臝得家长对学校工作的理解和支持；搜集整理家长 对学校在管理上、教育教学方法上以及教师队伍建设等方面的意见和建议，各班以班 主任牵头将情况汇总后上报，学校采取有效的整改措施与解决办法，进一步促进办学 水平的提高；向家长宣传讲解有关安全、卫生教育知识，增强家长或监护人对学生防 溺水，防火灾、正确用电、食品卫生、个人卫生、交通安全、楼道踩踏等方面的安全 防范意识，加强对其子女的监管力度，确保双休日和寒暑假期间，无安全事故发生； 教育其子女在家体贴父母、孝敬长辈，休息日为父母、爷爷奶奶做些力所能及的事， 教育其子女每逢节假日、父母生日向他们致以亲切的问候，教育其子女在学校尊敬老 师，碰到老师要叫声老师好，听从老师教诲，不顶撞老师，和同学也要友好相处，团 结友爱互帮互助；要求家长配合学校教育其子女遵纪守法、遵规守纪，教育子女不去 营业性舞厅，网吧、游戏机室等未成年人不宜的场所，不要参与敲诈勒索、打架斗 殴、勾结社会青年等违纪事件，教育子女不要将手机带入校园。我校采取了多种形式 深入家访对象家庭进行家访，认真填写相关表格，家访结束后，认真填写家访活动记 录表，把学生家长的意见和建议及时向学校反馈，根据家访情况对教育工作提出相关 建议，共同制定了促进家访对象发展的具体措施。在这次家访活动中，从学校领导到 科任教师，人人参与，个个争先。黄勋、李明同志身先士卒，带头下村；聂立平、龚 传全、吴开慧等中层干部带领包村教师多次深入学生家庭了解情况;科任教师褚永 海、张明乐、刘恩成、张家全、章有竹、姜敏、陈家清等牺牲休息时间家访。通过家 访，曾祥顺等调皮学生，逐步改掉了打骂他人的习惯，学习成绩也有了明显进步；曾 瑞琪等贫困生的家长非常感谢学校，学生本人的学习更加刻苦，要求自己更加严格； 李彬彬等娇生惯养的学生慢慢懂得了孝敬父母、体谅父母，开始主动做些力所能及的 家务。可以说，这次课外访万家活动取得了预期效果。 三、总结表彰，深化活动据初步统计，所有课任教师对本班所有学生进行了走 访，走访率迗到W0%;六必访学生走访率迗到100%。活动结束后，各班进行了认真总 结，并将家访情况进行书面总结上交学校。学校在全体教师中组织开展家访手记征文 评选活动，对这次活动进行认真总结表彰。通过家访，我们主要在以下几方面取得了 些许体会：一是领导明确了工作职责。学校领导建立责任到人，责任落实的工作机 制。全体教师了明确家访活动的目的、意义、内容、方法以及应该迗到的效果等等， 每位教师明确了工作职责，明晰了工作目标，使这次家访活动有计