初中政治教学现状及建议10篇.docxVIP

　　第一篇初中政治教学中学生的创新能力的培养摘要随着教育改革的不断深入，国家对人才的要求也越来越高，如何能够为国家培养出高素质的创新型人才，是每个教师需要思考的问题同时创新也是教育形式进步的表现，是教学内容丰富的地方。 　　传统的初中政治教学中通常以内容的全面性作为基本发展点，而忽视了对教育的创新，不能促进学生的全方面发展。 　　所以，本文以初中政治教育作为切入点，探讨如何培养学生的创新能力。 　　关键词初中政治；教学创新；分析随着社会的日益进步，锐意创新也成为了当今世界发展的主题，尤其是创新型人才，对国家的发展也是至关重要和必不可少的。 　　所以在学校中，教师要结合多元化的教学手段，突出教育本质，使学生的创新能力得到进一步的发展。 　　一、初中政治教学现状一教学形式单一目前的初中政治教学中，更多的是一种统一的教学手段。 　　教师主要从三个方面来安排课程进度是什么、为什么、怎样做，学生通常都已经掌握了教师的基本套路，在上课之前也就不对政治课堂有所期待。 　　另一方面，政治的内容比较枯燥，具体本质又很难去理解，教师的思维也非常单一，所以导致学生的上课积极性与欲望都不是那么的强。 　　没有动力，也就失去了创新能力的锻炼机会，无法促进学生的全方面发展[1]。 　　二应试教育观念的影响政治对于初中生来说，是一项必考的项目。 　　尽管一些学生不愿意学，没有兴趣学，但却不得