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复习《我们周围的空气》
教学目标：
1、构建第二单元知识网络图，全面归纳本单元的基础知识点
2、了解空气的成分及用途，理解测定空气中氧气含量的原理。
3、理解氧气的性质及其应用，以及有关氧气性质的实验现象、化学方程式的书写。
4、理解并掌握制取氧气的实验装置的选择及相关的步骤和注意事项，并学会运用于实验室在制备其它气体时如何选择实验装置
5、了解空气的污染及其防治措施。
教学重点：
1.空气中氧气含量的测定原理及其它变式装置的改进。
2.制取氧气的实验装置的选择及相关的步骤和注意事项，并学会运用于实验室在制备其它气体时如何选择实验装置
教学难点：
探究实验中实验操作方法的理解；答题时语言叙述规范性的培养。
教学设计：
回顾本单元的知识结构框架
二、考点梳理
考点（一） 空气
1、空气的组成
人类认识空气成分的过程中，哪一位科学家对空气成分研究作出重要贡献？他得出什么结论。
空气的组成成分
介绍空气中各种成分的用途
2、 空气中氧气含量的测定
提问学生
空气中氧气含量的测定原理,现象及结论有哪些？
实验注意事项
误差分析
展示测定空气中氧气含量其他变式装置及原理
3、 空气的污染和防治
提问学生
1.空气的污染物包括哪些？ PM2.5是什么意思?
2.污染物的主要来源?
3.空气污染引发哪三大环境问题？
4.防治空气污染的措施有哪些？
课件展示
考点（二）氧气
1、氧气的性质
提问学生
1.回答氧气的物理性质和化学性质
2.列举能与氧气反应的金属 、非金属单质以及化合物名称？
3.以上物质和氧气反应的现象以及实验的注意事项吗？
2、氧气的制法
实验室制法
1.实验室制取氧气药品有哪些？
2.书写制取氧气的反应原理(化学方程式)
3.如何检验氧气，如何验满？
4.回忆实验室制取气体发生装置有哪两种类型？又如何收集气体呢？
工业制法
分离液态空气法
膜分离技术
考点（三）物质和化学变化
物质的分类、变化、性质
化学基本反应类型
归纳本单元的化学反应，书写化学方程式
根据板书小结本堂课内容
练习
板书设计：
我们周围的空气
空气的组成
空气中氧气含量的测定
空气的污染和防治
氧气的性质
物理性质
化学性质
氧气的制法
实验室制法
工业制法
发生装置
收集装置
物质和化学变化
纯净物、混合物
化学反应类型
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