学前教育管理体制问题与挑战.docxVIP

　　摘要学前教育管理体制在现阶段的教育领域当中发挥着领导、协调、管理、促进等多方面的关键作用，同时也是推动我国学前教育事业稳定发展的重要因素。 　　目前，国内学前教育管理制度具有政府职权定位模糊、各机构之间的权责划分不清晰、管理部门与相关人员配置不完善等问题，并逐渐变为限制学前教育事业快速发展的阻力。 　　因此，对国内学前教育管理制度的改革工作势在必行。 　　关键词学前教育；管理制度；问题与对策根据教育管理学的相关理论，学前教育管理制度可以分成宏观与微观两方面。 　　笔者主要针对宏观的学前教育管理机制进行了研究，也就是学前教育行政管理制度。 　　其本质上属于公共管理的范围，不仅是国内教育制度与教育管理制度的关键构成部分，更是行政机制中至关重要的一环。 　　一、现阶段国内学前教育管理机制出现的问题分析一政府与市场间的关系没有理顺，政府权责定位模糊。 　　如果不能尽早将政府与市场两者间的关系理顺，则会加重政府学前教育管理与服务功能的缺位。 　　当前，我国正处于计划经济向市场经济转变的过渡阶段，并且由于政府各项职能的相互分离，使得原有计划经济体制无法满足学前教育发展的实际需求。 　　再加上政府权责定位的模糊不清，对学前教育事业缺乏足够的重视，不少地方政府推进学前教育发展的职能被大大削弱，存在着互相推卸责任的状况。 　　特别是以社会力量创办幼儿园为主要导向的方针颁布后，