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{lIlll {lIlll l I[11 1[11 II I T I II III {Y1 92851 7 基础教育学校品牌策略研究 学位论文完成日期： 指导教师签字： 坐亟生坐 答辩委员会成员签字： 1 J A 育机构的学位或证书使用过的材料。与我一同工作的同志对本研究所做的任何贡献均已在论文中作 育机构的学位或证书使用过的材料。与我一同工作的同志对本研究所做的任何贡献均已在论文中作 了明确的说明并表示谢意。 学僦文储虢场签字隰哆年瑚了日 学位论文版权使用授权书 本学位论文作者完全了解学校有关保留、使用学位论文的规定，有权保留并向国家有关部门或 机构送交论文的复印件和磁盘，允许论文被查阅和借阅。本人授权学校可以将学位论文的全部或部 分内容编入有关数据库进行检索，可以采用影印、缩印或扫描等复制手段保存、汇编学位论文。同 时授权中国科学技术信息研究所将本学位论文收录到《中国学位论文全文数据库》，并通过网络向 社会公众提供信息服务。(保密的学位论文在解密后适用本授权书) 学位论文作者签名： 导师签字： 久彬纠 签字日期＆q年12,9 r日 签字日期：＆可年J瑚r日 ≯ ， d 4 ， 基础教育学校品牌策略研究 基础教育学校品牌策略研究 摘 要 随着教育市场的繁荣，人们对教育的选择，不再只是关注名牌的高等教育以及名牌的职业教育， 而是更多地认识到基础教育的重要性，越来越多的家长努力为自己的孩子选择优秀的小学教育和初 中教育，这也使得一些优秀的小学、初中学校的名气越来越大、名声越来越好，并在广大家长中得 到广泛赞誉和认可，学生们也以能够去这些学校就读而自豪，基础教育品牌效应逐渐形成。 教育品牌是从企业品牌中引申出来的概念，从其定义上来看，教育品牌既可以是学校的名称、 标志和为教育消费者提供教育服务，培养教育消费者的各要素(师资、校园文化、教学设施等)的 总和；同时，教育品牌又可以指学校的名称和可以作为学校名称的标志。 教育品牌是一种教育现象，是学校教育发展到一定阶段的产物，它将推动教育理念创新，形成 本校的教育特点。基础教育学校要进行品牌的定位以及推广和沟通，在保证教育质量的前提下，优 化其师资队伍，培养其学校品牌文化。基础教育品牌不再是以同一种原则、同一套标准来创设的， 而是以其发展的多样性去适应学生发展的特色，它既能保障每个学生在校学习期间的成功，又能培 养出走向社会后的优秀人才。 关键词：基础教育；学校品牌；品牌建设；品牌定位；实施 一 一 Kesearch on brancl strategy ot bas i C educat i on schoo I s Absl：racl： Witll the prosperity of the education market，as the choice of education，people no longer concern the famous higher education and the famous brand name of vocational education,but aware of the importance of basic education，and strive for their own children to choose the best primary education and lower secondary education，which maks a number of excellent elementary schools，junior high schools get more reputation．These schools have been widely praised by the majority of parents and recognized by students that to be able to study in these schools is proud，then basic education brand evolves． Education brand is a concept abstracted from the enterprise brand，from its defmition,education Can be both brand names of the schools，signs and education services for education consumers，training for consumers of education and SO on(such as teacher，campus culture，teaching facil