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- 2019-04-30 发布于四川
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专员可与所在区域内的学校、幼儿园、少年宫等少儿机构进行交流沟通,尝试达成合作意向。沟通重点可以是丰富少年儿童文化生活、公益活动推广、扩大机构知名度等。 合作公关 开拓场所 关键人物 沟通要点 早教中心 园长 1、活动主办方的权威性 2、联合开展亲子活动 3、发放礼物 4、院方须提供场地 民营幼儿园 园长 1、公益性 2、扩大知名度 3、须老师配合 公立幼儿园 园长 1、活动主办方的权威性 2、公益性 3、提供奖品 4、发奖环节须院方配合 社区 办事处主任 1、丰富社区精神文明活动 2、公益性 3、社区须提供活动场地 小学 负责老师 或美术老师 1、活动主办方的权威性 2、丰富学生课余生活 3、评奖环节须学校配合 少年宫 负责老师 1、活动主办方的权威性 2、扩大老师知名度 3、学生学习成果的一种汇报 4、须参与老师的配合 团队协作 将联系好的机构向主管汇报,确定活动时间和参加人员,并明确分工。 经理:活动执行前期协助支持与配合 主管:具体策划及细则安排 组员:活动执行 新人:以发资料为主,辅助主管及组员,观摩后回来总结及演练 关爱画纸 往年获奖画册 获奖作品台历 公司刊登关爱工程的报纸 公司宣传关爱工程ppt 媒体工具 (二)活动现场 活动发布 布置会场 接待来宾 活动开始 收取作品 活动结束 【以社区活动为例】 活动发布 由合作社区发
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