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吉林省警察院校学生体能训练现状与对策研究 摘要：警察体能训练是公安警察院校学生警务技能训练 的保障，是提高学生警务实战技能和和战斗力水平的关键， 也是警察体育教学体系中不可或缺的重要组成部分。本文从 警察院校体能训练的必要性入手，通过文献资料法、问卷调 查法和数理统计法等方法，重点对吉林警察学院、吉林司法 警官学院两所院校课程安排、考核制度、教学模式、场地训 练概况以及学生训练情况进行研究，分析了体能训练方面存 在的教学模式单一、器械场地缺乏、学生自主训练积极性不 高等突出问题，提出了以“练”为“战”，优化教学模式，丰富 教学内容，激发学生训练积极性，培养适合新时期高素质警 务人才等警察院校学员体能训练策略。 键词：警察院校；体能训练；对策 图分类号：G807文献标识码：A文章编号: 1008-280801-0067-04 为适应公安队伍正规化、专业化、职业化建设要求， 培养一批高技能高素质警务人才显得尤为迫切。特别是随着 人社部《关于院校公安专业人才招录培养制度改革的意见》 发布，培养一批能满足公安机关需要的优秀警务人员已成为 警察院校的首要工作。警察体能训练作为警务人员综合能力 的重要体现，对提高警察面对危险既全身而退，又打击犯罪 活动的能力至关重要。因此，必须从警察专业学生抓起，进 一步加强警察专业学生体能训练，练就良好的身体素质，培 养高素质警察队伍。 1研宄对象与方法 1.1研究对象 本文重点以吉林警察学院和吉林司法警官职业学院两 所院校在校学生体能现状作为研究对象。 1.2研究方法 1.2.1文献资料法根据本文研究需要，通过中国期刊 网、万方论文数据库、吉林省图书馆、体能训练相关书籍、 相关文献资料并进行收集整理，基本掌握警校学生体能训练 的情况，在广泛阅读和整理各类文献的基础上，对相关资料 进行重点阅读和分析，并作分类整理与综合。 1.2.2访谈法针对警校学生未来职业的特点，在警校 学生需要发展的体能素质进行了相关问题的调查，向体能专 家、警校教官和从事多年警察工作的警官进行了问卷调查。 1.2.3数理统计法借助Excel、spssll.5对调查和测试 所得数据进行统计学处理，为本文研究提供了科学依据。 2研宄结果与分析 2.1吉林省警察院校体能训练课程安排 通过调查了解，国内警察学校的体能训练课一般安排 在学生入学的第一个学年，每周两次体能训练课，一次课程 90mino多数警察院校采用这种体能教学模式，除了入学第 一年，不再对学生进行专门的体能训练。体能训练课程包含 多种教学形式：田径课，主要培养学生的耐力、速度、爆发 力等身体素质；篮球足球课，主要培养学生身体柔初性、协 调性；器械训练，旨在强化身体力量，培养学生耐力。总体 而言，体能课只开设在第一学年，课程开设时间较短，高年 级之后只开设警务技能学习。体能训练是警务技能学习的基 础，只有身体素质的提高才能更高效的学习警务技能。而且 第二学年开始，针对警察类学生只有全国大学生统一的体 测，而没有专门针对警察类专业学生设置的体质测试以及考 核。 2.2吉林省警察院校体能训练考核模式与达标率 警察院校体能训练在考核理念、标准、方法上趋于一 致，第一学年两学期体能测试内容一致，男子为立定摸高， 40m折返跑，1000m，引体向上；女子为立定摸高，40m折 返跑，800m,仰卧起坐。考核内容适合大多数的学生，均为 常规的体能测试，只要掌握基本的训练技能，均可通过考核。 对吉林省两所院校2个年级的警察专业学生体能考核 达标情况统计如下表： 如表1所示，2014级体能测试结果低于2015级和2016 级，2016级学生的达标率最高。这与全国学生体质状况相符， 生源质量逐年下降有一定的关系。因此，针对这一现状，警 察院校必须提高重视，针对素质越来越差的学生制定安全有 效的体能训练方法。 通过调查发现，吉林省警察院校体能的考核内容与职 业性质相关程度不高，不能充分体现警察的职业特点，并且 与实战相差甚远。因此，警校的体能训练内容和考核内容需 要进一步完善，制定全新的体能训练内容与考核方案，符合 警察职业的需求，这样即是对学员负责，更是对国家负责。 2.3吉林省警察院校体能训练教学模式 吉林省警察院校的教师多为各高校部分体育专业的毕 业生，新人职的教师往往沿用老的教学观念和方法，师资队 伍缺乏新的教学理念。警察院校在教学模式上基本沿用传统 的体能教学模式，以班级为单位进行训练、授课，对体能训 练的教学模式相对单一，多采取固定行政班令模式，老师要 求什么学生做什么。 2.4吉林省警察院校体能训练场地情况 体能训练的设施主要包括室外体能训练场、一些球类 以及一些体育器械，警察专业的学生平时一般都在体育训练 场进行田径相关方面的体能训练。通过实地问卷调查，统计 出吉林警察学院和吉