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- 2019-10-17 发布于天津
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第一课时 教学目标 1学会本课的12个生字理解新词的意思。 2初步感知课文,了解课文的内容,学习第一段 3教学重难点会用觉得写话,学会本课的12个生字理解新词的意思。 教学过程 1谈话导入揭示课题贴图这是多么美丽的一只小鸟,他的头上有一撮白色的羽毛,人们叫它白头翁,你知道为什么吗?今天我们就来学习28白头翁的故事。 学习生字翁 2听课文的录音,边听边划生字新词,标上自然小节号。 3学生自由读课文,自学生字遇到的拼音多读几遍,想想用什么好办法可以把生字记住? 4检查自学情况 讨论哪些字需要特别的注意,为什么? 你已经学会了哪些字,和同学交流一下。 重点提示厌练 带上生字读词语,理解词语。 5初读课文,感知内容。 请四位同学分小节念课文的内容 说话课文写了一件什么事 6学习第一段齐读课文的第一段,这是怎样的一只小鸟,它想干什么? 7小鸟和谁学过本领读读课文划一划 8提供句式说说小鸟向 学过本领。 9同桌说说自由朗读课文。 10完成课堂作业抄写生字 第二课时 教学目标 1能读懂课文的2---4段 2能正确流利的朗读课文,口头回答课后问题。 教学过程 1复习检查听写生字和多音字组词行 2口头进行比较行近字 借 猎 思 累 厌 庆 受 爱
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