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如何做好幼儿园的管理工作 【摘要】在21世纪里，作为幼儿园的管理者，必须认清 一个现实一一管理不能仅仅满足于现有水平的“看家式管 理”，而应成为幼儿园真正的管理者、经营者，从看家型、 教养型管理向多面型管理转变。这是时代的要求，也是幼儿 园办园体制改革的要求。本文从三个方面来讲:①管理好中 心园，带动村办园;②以中心园为龙头，重点抓队伍建设管理， 加强农村园师资力量;③克服管理者焦虑情绪。总而言之， 当今教育的竞争，既是发展速度的竞争，更是管理发展水平 的较量，对于身处复杂社会关系和工作环境的管理者而言， 要做好管理工作确实不易，但只要通过自身素质的完善和科 学工作方法的落实,将管理科学化、人性化使管理更加完善， 才能促进幼教事业的发展。 【关键词】幼儿园管理改革焦虑 在二十几年的园长工作中我感受最深是:要做好管理工 作难，特别是要从科学管理理论体系上来研究，提高管理理 论层次，那就更难，近阶段我们系统查阅了与管理相关的许 多文献资料，对如何做好管理体会更深，更进一步了解管理 者的重要性。在21世纪里，作为幼儿园的管理者，必须认清 一个现实__管理不能再仅仅满足于现有水平的“看家式 管理”，而应成为幼儿园真正的管理者、经营者，从看家型、 教养型管理向多面型管理转变。这是时代的要求，也是幼儿 园办园体制改革的要求。 1管理好中心园，带动村办园 要办好幼儿园，首先要做好管理，特别是中心幼儿园的 管理工作，对于整个学区的幼教工作起着举足轻重的作用。 俗话说：“榜样的力量是无穷的，”管理者的表率作用十分 重要。要求教师做到的，自己要先做到；要求教师不做的，自 己坚决不做。理想的幼儿园是一个温馨的家园、美丽的花 园，要作为这样的幼儿园园长，首先自己应该有较高的业务 素质和组织管理能力，用崇高的人格魅力来影响全体教工， 更要具备有:①严而有方。借用一位教育家的名言：管理应 该是严格的，但是严而有方。管理者要做到在制定严格的规 章制度、岗位职责和工作流程，把幼儿园的管理纳入有章可 循、有法可依的轨道。②严而有理。在管理工作中，制度很 严，要求很高，可是有时说话讲不出道道来，让老师不能心服 口服。如每当公开活动后的评析或教育工作中的评析,总存 在着说成功多，谈问题少或担心讲不到点子上不敢说的情况， 作为管理者就要带头讲，起到一种导向作用。③严而有情。 我们在制定管理条例时追求的是理想化、合理化，但是在执 行中会遇到种种情况，有时合理的东西就不那么合情了，管 与被管之间就会出现矛盾，如果处理不好，就会产生抵触情 绪，尤其教师的工作是面对一个个活生生的孩子，而不是一 个个冷冰冰的机器零件，当教师的情绪处在消极被动的状态 下，就可能产生不利于教育的影响，更难使其在工作中发挥 主动性、积极性和创造性。我想青年教师成长中的问题需 要周围人以宽容的态度给予帮助，如果轻易地给她扣上工作 不负责的帽子，肯定会在她的心理留下一个阴影，无意的打 击了工作积极性，产生消极的影响。我想在工作中管理者必 须要做到管理不仅要严而且还要有情，讲求人情味，这样教 师的工作积极性才高，才有利于幼儿园各项工作的开/PC 师的工作积极性才高，才有利于幼儿园各项工作的开 /PC O 开展农村幼教的过程中，只有首先办好镇中心园，方能 带动、促进村办园的发展，提高农村幼教的整体水平。我们 在管理上做法主要有：以目标责任制为动力，镇政府、总校 每年都要和中心园签订目标责任书，还把幼儿园建设作为政 府的形象工程、民心工程。重点建设好中心园，充分发挥窗 口幼儿园的龙头作用，优化资源配置。投入资金50 0万元新 建了一所占地4800平方米，建筑面积3000平方米的现代化 幼儿园，园所设备完善。在硬件抓上去的同时另一手必须狠 抓幼儿园的管理，必须要通过管理来规范教职员工的行为， 又要通过管理来提高教育质量，让幼儿在幼儿园里健健康康、 平平安安生活，从实际出发，因地制宜地实施素质教育，使幼 儿在快乐的童年生活中获得有益于身心发展的经验，为幼儿 一生的发展打好基础。在抓政治思想、师德师风、开拓创 新、社会效应和经济效益等方方面面必须还要考虑统筹兼 顾，力求取得综合效率的管理体系。在大家的共同拼搏努力 下，中心园:①被评为绍兴市示范幼儿园；②在“幼儿环境中 的素质教育实验研究”的课题，在国家级“九五”重点课题 的子课题评审中荣获二等奖;③市一级幼儿园；④在全国“ 勤巧小队”比赛中荣获二等奖;⑤幼儿教研组被评为市先进 集体;⑥市首届教师自制教玩具荣获一等奖;⑦中心园定为 中央教科所幼儿素质教育实验基地等等。 2以中心园为龙头，重点抓队伍建设管理，加强农村园师 资力量 根据农村幼师不同的基础，采取普及与提高、长期与短 期培训相结合，请进来与走出去、分类分层次学习、指导的 方法，幼儿教师的专业、学业达