《家》优质课教案.docxVIP

　　《家》优质课教案 　　教学目标 　　1通过读文，使学生了解动物和人都有自己的家；家是温暖、幸福的。 　　2能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。 　　3利用自读、自悟、合作交流的方式引导学生体会诗中词语的含义，激发学生爱家、爱祖国的感情。 　　4学会本课生字，认识独体字。 　　教学重、难点 　　重点正确、流利、有感情地朗读课文。 　　难点语意理解。 　　教学准备 　　多媒体课件、图片。 　　教学时间 　　2课时第2课时略。 　　教学过程 　　一、谈话激趣，导入新课 　　1虽然我们已经认识两个月，老师已经很了解你们了，但老师还想更多的了解你们，你能介绍一下你的家吗？ 　　2关于家的事讲也讲不完，这节课我们就来学习一首美妙的儿童诗，第6课《家》。 　　看老师板书课题。 　　师生书空课题，生读课题。 　　3小朋友都有自己温暖、幸福的家，小动物们有没有自己的家呢？它们的家在哪？什么样呢？我们到课文中去寻找答案吧。 　　二、初读课文，整体感知 　　一初读感知。 　　1看拼音大声的读课文，要读准字音。 　　2拼音汉字对照读，在读的过程中注意本课的生字。 　　3为了弄清老师前面提出的问题就要把课文读熟，下面请小朋友们看汉字读课文，要做到不丢字不落字，把句子读通顺、读连贯。 　　4谁愿意读一读这首诗？单独展示 　　5第六课《家》是一首儿童诗，第五课《鞋》也是一首儿童诗，