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石海小学 心理健康教育单元教学计划 2018年3月 三年级心理健康教育单元教学计划 第一单元 教学内容 1＞兴趣是最好的老师 2、 记忆也有小窍门 3、 奇思+妙想 教学目标 1、 让学生懂得什么是兴趣，怎样培养自己的兴趣。 2、 掌握记忆的小窍门，培养良好的学习方法。 3、 懂得经常展开其思秒想，会使我们生活中平凡的物品变得神奇。 重、难点； 培养学生良好习惯 具体措施 1、 教师认真备课，上课、细心钻研教材，耐心辅导学生并展开活动。 2、 充分发挥学生的能动性，让学生亲自动手实践，讨论，分享快乐。 3、 对文中的重点词句、故事，要求学生真正领会。 时间安排 本单元共三课，计划用3周完成。 第二单元 教学内容4—6课 教学目标 1、 使学生懂得在生活中，我们应该以什么样的“脸谱”示人，才会愉悦自 己，快乐他人。 2、 知道什么是积极情绪，什么是消极情绪，对学习生活有什么影响。 3、 掌握学会调节情绪的方法。 教学重点 使学生能够适当调节自己情绪的良好习惯。 教学措施 1、 教师认真备课，上课，刻苦钻研教材，明确每课的要求。 2、 耐心引导学生探讨交流，根据教材中安排的活动项目，积极热情地去引 导学生共同思考分享。 3、 关爱每个学生的成长，根据每个学生的心理素质的不同及时去发现问题， 帮助学生消除一切顾虑，鼓励学生树立远大志向，珍惜大好时光，增强和提高学 习兴趣。 时间安排 本单元共三课，约用三至四课时完成。 第三单元 教学内容7—9课 教学目标 1、 学习如可建立良好的人际关系。 2、 懂得体会老师的辛苦。 3、 理解父母是世界上最亲近、最信赖的人，他们给予我们生命，用无私的 爱为我支撑起一片晴空。 重、难点 教育学生增强对父母的爱的意思。 教学措施 1、 教师认真备课、上课、深入钻研教材，积极引导学生把握课的内容。 2、 通过听故事，心灵港湾，心灵体操等活动，领悟爱的感受。 3、 引导学生相互交流，结合自己生活实际，谈谈共同分享生活的快乐。 时间安排 每周一课 四年级心理健康教育单元教学计划 第一单元 教学内容 本单元共三课1、心灵“嘴”巧；2、耳聪目明；3、去掉思维的框框。 教学目标 1＞通过学习交流，组织学生开展活动，提高学生的口语表达能力。 2、 培养学生多听、多看、多说、多想的良好习惯，使自己变得更加聪明。 3、 掌握去掉框框的方法，懂得什么是思维定势，学会解决生活、学习中的 一些难题，享受牛活中的快乐。 重、难点 通过开展活动，找到解决问题的方法，提高学生分析问题，解决问题的能力。 具体措施 1、 认真组织学生，通过绕口令、猜谜语和讲故事的方法，提高学习兴趣。 2、 真正开展真实有效的活动，让学牛?在活动中获取知识，发现科学的奥秘。 3、 教师要认真备课、上课，充分利用课堂时间引导学生学习。 时间安排 本单元用三课时完成。 第二单元 教学内容4、如果…我愿是…；5、心里有颗酸葡萄；6做最好的自己。 教学目标 1、 学会正确认识自己，客观地评价自己，不断提高自我意识。 2、 懂得嫉妒是一种不健康的心理状态，有极大的危害性。不断学会消除嫉 妒心理，拥有健康的心态。 重、难点 学会客观的评价自己，消除嫉妒心理，树立远大理想。 具体措施 1、 教师引导学生认真细读课文，充分发挥学生的能动性，积极探索讨论， 分享快乐。 2、 积极开展活动，讨论文中提出的问题，认真引导学生总结思考。 3、 指导学生 认真完成作业，联系自己实际，谈自己真实感受。 时间安排 本单元共三课，计划用3—4节课完成。 第三单元 教学内容 7—12课 教学目标 1、 培养学生树立坚持不懈的意志。 2、 使学生懂得怎样从小树立自信心。 3、 使学生明白，勇敢会让我们不断进步，取得成功。而逞强会让我们造成 伤害。 4、 认识到生命是宝贵的，学会珍爱生命。 5、 掌握几种简单的自救方法，从小拥有一个美好人生。 教学措施 1、 认真备课上课，细心批改作业。刻苦钻研教材，把握重难点，做到心中 有数。 2、 积极引导学生活动，让学生探讨分享知识的乐趣。 3、 对文中有启发性的故事，让学生熟悉，并记下来。 时间安排 每课一课时 五年级心理健康教育单元教学计划 第一单元 教学内容 1、 使学生知道学习状态是人在执行学习任务或行动时表现出来的注意状态, 情绪状态以及动机状态。 2、 知道时间的重要性，懂得管理时间。 3、 使学生学会几种记忆的方法。 教学重、难点 培养学生良好的学习兴趣。 具体措施 1、 认真备课上课，细心钻研教材，耐心辅导学生，开展不同形式的活动， 加深对课文内容的理解。 2、 充分发挥学生的能动性，让学生亲自动手实践、讨论，分享快乐。 3、 让学生真正领会文中重点故事、内容。 时间安排 本单兀共3课，计划用3—4周完成。 第二单元 教学内容 1、善