课件：高考语文复习课件新材料作文的审题立意.ppt

材料二：????瑞典化学家诺贝尔，经无数次失败后，终于成功地发明了黄色炸药。在进行最后一次火药制作实验时，火药爆炸了。他从爆炸的火与硝烟中跑出来，全身多处都流着鲜血，而他却高兴地大呼：“我成功了！” 材料三：????居里夫人成年累月在实验室里与镭、钍、铀等放射性元素打交道。由于长期受到放射性物质的照射，居里夫人后来患了恶性贫血而死。她所发现的放射性元素镭，曾用来治疗癌症，医好了许多病人，而她自己却死在镭的手中。 分析： 异中求同 （不同国度，不同时代，不同研究领域；对所从事的科研事业，都具有执着忘我的可贵精神） ??? ——立意（执着忘我精神） （二） 1、鲁迅说：“无论什么事，如果不断收集材料，积之十年，总可成一学者。”2、歌德在谈到积累材料时曾经说过：“一个人在年轻时积累了许多银币和铜币，年岁愈大，这些钱币的价值也愈高。到了最后，他年轻时的财产在面前块块都变成了纯金。”3、一位历史学教授对他的学生说：“如果你收集两万张卡片，就可以在历史界成为权威。” 分析： 异中求同（治学要注意积累） ——立意（积累） ——立意（积累的不同侧重点） 可作为分论点 同中求异（鲁迅强调积累要长期坚持；歌德强调积累大有价值，而决不是徒耗时光和精力；历史学教授强调多积广积） 漫画作文 漫画作文： 观察构图，思考寓意。 观察构图： 布局（单幅、多幅）、形象、细节 、 语言、题目。 思考寓意： 漫画多是现实生活的喜剧化、夸张化、 荒诞化，要透过夸张解读其现实意义。 （一） 多 幅 漫 画 注意相互关系 孩子角度： 家长角度： 过分溺爱。 有全盘依赖，无独立意识。 分析： 有时“爱”也是一种“害”， 孩子要学会独立，家长要适当放手。 立 意 （二）漫画《鸡贵有自知之明》 单 幅 漫 画 人贵有自知之明。 鸡贵有自知之明—— 狂妄与冷静、表象与实质。 画的是鸡，批评的是人 THANK YOU SUCCESS * * 可编辑 可编辑 可编辑  新材料作文的审题立意 学习目标 1.知识目标：了解新材料作文的特点。 2.能力目标： （1）学会新材料作文的审题立意的步骤和方法。 （2）熟练运用审题立意步骤和方法。 什么是新材料作文？ 新材料作文（后话题作文），指的是只给出材料，不规定话题，不限文体，要求“全面理解材料，但可以选择一个侧面、一个角度构思” “不要脱离材料内容及其含义”的作文, 它不同于以往根据材料写议论文的材料作文，也有别于有明确话题的话题作文，是介于材料作文和话题作文之间的一种新的作文形式。 新材料作文的这些特点，使新材料作文比话题作文更具开放性，更有利于考生发挥自己的聪明才智，展示自己的才华。但同时也增加了作文的审题难度。 几种不同命题形式的比较 ????? 比较项 命题形式 审题重点 立意范围 命题作文 标题 狭窄 材料作文 材料 较狭窄 话题作文 话题 很宽泛 新材料作文 材料 较宽泛 多则材料 单则材料 【典例】： 乌鸦因羡慕老鹰能从山上俯冲下来抓走 小羊的本领，于是模仿老鹰的俯冲姿势拼 命练习。一天，乌鸦觉得自己练得很棒了， 便哇哇地从树上猛冲下来，想抓住山羊往 上飞，可是它的身子太轻，爪子又被羊毛 缠住，无论怎样拍打翅膀也飞不起来。结 果被牧羊人抓住了。当牧羊人的孩子问这 是什么鸟时，牧羊人说：“这是一只忘记 自己叫什么的鸟。”孩子摸着乌鸦的羽毛 说：“它也很可爱呀！” 要求全面理解材料，但可以选择一个侧面、一个角度构思作文。自主确定立意，确定文体，确定标题；不要脱离材料的含意作文，不要套作，不得抄袭。 阅读这则材料，思考： （1）这则材料描写了哪几个主要对象？ （2）它们都有哪些行为？ 主要描写了三个对象：乌鸦、牧羊人、小孩 。 乌鸦的行为：模仿老鹰抓小羊，结果被牧羊人抓住了； 牧羊人的行为：对乌鸦的行为进行了评价，说它是一只忘记自己叫什么的鸟； 孩子的行为：也是对乌鸦的行为