2019-2020年六年级语文上册 小英雄雨来 2教案 北师大版.docVIP

2019-2020年六年级语文上册 小英雄雨来 2教案 北师大版 教材分析 雨来是抗日战争中的一位优秀儿童，课文是写雨来为了掩护交通员李大叔险些丧命的感人事迹。歌颂雨来机智勇敢、热爱祖国的高尚品质。 学生分析： 故事中的主人翁雨来跟学生的年龄相仿，并且文章的故事性很强，因此，对学生来说，理解课文并不难，通过多种形式的读，抓住环境描写等重要句子、重点段的理解是学好这篇文章的好方法。 教学目标： 1．理解课文内容，体会雨来机智勇敢爱国的高尚品质； 2．认识“日积月累”中6个词语（保底） 3．围绕“我和雨来比童年”写一段话。 教学重点： 抓住三次“我们是中国人，我们爱自己的祖国。”这句话以及三次环境描写理解课文内容。 教学难点： 围绕“我和雨来比童年”写一段话。 教学设想： 基于课文篇幅很长，贯穿以学生为主体，粗读和精读相结合，通过“读——划——想——说——论——悟——演”等形式，调动学生学习的积极性最大限度的让学生乐此不疲的学习。 第一课时 教学内容： 初读课文，整体感悟课文内容，体会课文各部分之间的内在联系。 教学过程： 一、激发情感，参与预习。 1．导语：抗日战争时期，晋察冀北部的芦花村有一个十二岁的小英雄。他被迫给敌人带路，却把鬼子带进了我们设计的地雷阵，炸得鬼子狼哭鬼嚎。以后，他和其他的孩子们一起站岗放哨，送鸡毛信，配合八路军与鬼子周旋……你们知道这位年仅十二岁的小英雄是谁吗？