四年级下册语文教案-语文百花园一 推进课：窗边的小豆豆｜语文S版.docVIP

PAGE PAGE 3 《窗边的小豆豆》推进课教案 教学目标： 　　⒈通过读书中相关的故事细节，感知人物形象。 　　⒉学会课外阅读的常用方法，并能运用在以后的课外阅读中。 　　⒊培养细读文本的习惯，学会表达自己对书中人物的感情，并发表有独特见解的人物评价。 　　⒋通过交流阅读成果，激发学生阅读课外书的浓厚兴趣。 教学流程： ?? 一、重温目录，把握梗概； 1.课前板书好课题：《窗边的小豆豆》读书交流会 2.导入：最近一段时间，我们一起阅读了《窗边的小豆豆》，我们知道了（师出示幻灯片，读书目录，然后让学生猜书中的人物） 3.猜到小林校长时说一说对小林校长的什么进行了描写？（外貌）让生再抓住外貌重新读一下。 4.就这样一位校长——小林宗作；他创造了一所奇特的学校 ——巴学园。今天的读书交流会，就让我们再次走进书中，去亲近那些难忘的人，去重温那些温馨的事，去感悟那些真挚的情…… 二、走进巴学园，感受与众不同。 1.下面就让我们走进这所特别的“巴学园”，去感受那里带给我们的惊喜与快乐吧！出示幻灯片 2.全书共计61个章节，分别讲述了61个小故事，打开目录，快速翻翻找找， 学生自由汇报，可以汇报自己的读书作业。 3.小结阅读方法：关注目录，是抓住主要内容的好方法。 　三、品味“豆豆趣事” 　1.出示目录 2.在与众不同的巴学园里，小豆豆经历了哪